| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究任务 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-21页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-20页 |
| ·文献资料法 | 第14-15页 |
| ·调查法 | 第15-18页 |
| ·层次分析法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| ·研究技术路线图 | 第20-21页 |
| 3 研究内容 | 第21-44页 |
| ·关于中小学体育卫生工作评价指标体系的科学依据 | 第21-22页 |
| ·理论依据 | 第21页 |
| ·政策依据 | 第21-22页 |
| ·实践依据 | 第22页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价指标集的构建 | 第22-27页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价指标体系设计原则 | 第22-23页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价指标集的构建过程 | 第23-27页 |
| ·河南省中小学体育、卫生工作评价指标权重的确定 | 第27-35页 |
| ·建立指标体系的阶梯层次结构 | 第27页 |
| ·构建两两判断矩阵 | 第27-28页 |
| ·AHP“和积法”求解判断矩阵 | 第28-29页 |
| ·利用层次分析法确定体育、卫生工作评价指标权重的过程 | 第29-33页 |
| ·河南省中小学体育、卫生工作评价指标体系的确立 | 第33-35页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价等级标准的制订 | 第35-41页 |
| ·体育工作评价标准的概念 | 第35页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价标准的制订 | 第35-41页 |
| ·河南省中小学体育卫生工作评价的基本程序 | 第41-44页 |
| ·评价准备 | 第41-42页 |
| ·评价实施 | 第42-43页 |
| ·评价总结 | 第43-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| ·要积极发挥中小学体育卫生工作评价中的价值判断和导向作用 | 第45页 |
| ·增加样本的容量 | 第45-46页 |
| ·评价指标和评审标准的不断更新 | 第46-47页 |
| 5 致谢 | 第47-48页 |
| 6 注释 | 第48-49页 |
| 7 参考文献 | 第49-51页 |
| 8 附件 | 第51-82页 |
| 9 个人简历 | 第82页 |