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教材、课本、辅助教材
高中历史课标教学内容要求下四大教材比较研究--以中国古代科技为例
英语课程目标在初中英语教材《新目标》中表征的实效性研究
高中语文人教版必修教材文言文选编研究
数学史融入初中数学教科书的现状研究--以人教版、北师大版、华东师大版、苏教版为例
人教版与苏教版初中语文教科书编排体系比较研究
中小学英语教材词汇分析
新人教版和江苏版高中英语教材文化导向的对比分析
德国KPK物理教材与人教版物理教材的比较研究--以中学力学和能量两部分为例
人教版高中《语文》必修教材与中文版《美国语文》教材的比较研究
新课程标准下对外研社版高中英语教材（新标准）的分析与评估
初中数学教科书函数内容比较研究--以人教版和青岛版为例
对北师大版七年级（上）数学教材中问题情境的调查分析及研究
鲁教版高中语文必修教材选文研究
基于科学素养的初中物理教材分析
人教版和湘教版高中地理必修2的比较研究
中美高中地理教材对比研究--以《科学发现者—地理》和湘教版地理教材为例
现行人美版中学美术教科书探索研究
民国时期的中学语文教材研究
泰国东部三所中学汉语教材使用情况考察
新课标下中小学音乐教材的知识结构
鄂教版初中语文教材研究
语文版职业高中语文新教材选文和编排研究
高中化学教科书插图编排的策略--以必修Ⅰ、Ⅱ为例
对俄罗斯八年级化学教材的分析
译林版七年级英语教材评析
塑造“国民”：清末民初中小学历史教科书中的国民教育
中日高中主流历史教科书比较--以“人民版”（中）、“东书版”（日）为视野的考察
中国与新加坡初中历史教科书比较研究
中韩高中历史教科书比较研究
人教版初中语文教材的语文知识类型和结构分析
新课程理念下三套初中数学教材的比较分析与研究
高中国学教育的教材研究--以武汉四中《儒家经典语录读本》为中心
日本初中理科《新科学》教材的分析研究--以生命科学领域为例
高中历史教科书课文内容编写初探--以《近代中国经济结构的变动》一课为例
中澳高中数学教科书中数列内容的比较研究
课标版高中语文必修教科书古代诗歌选文研究
中国内地与台湾高中物理教科书难度的研究--以“电磁学”为例
中日高中化学必修教材中科学探究活动的比较
海外中小学汉语教材分析与编写研究--以《轻松学中文》为例
新课标背景下人教版七年级新旧地理教科书比较分析
数学教材“综合与实践”的文本分析研究--基于中学生发现问题能力的培养
现行初中数学教科书习题的比较研究--以人教版和湘教版“数与代数”内容为例
初中新旧版本英语教科书的对比分析：视觉语法的角度
两套高中英语教材中语法部分的设计研究
人教版初高中数学教材衔接研究
美国高中普通音乐教科书《音乐在生活中的角色和地位》研究
大陆与台湾初中语文教材结构比较研究--以大陆人教版和台湾翰林版为例
国内外科学教科书评价标准的比较研究
我国中小学信息技术教材问题与样态研究
重庆大学出版社《高中英语》教材分析与评价--以重庆地区为例
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