中国与新加坡初中历史教科书比较研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| 一、研究意义 | 第6-7页 |
| 二、研究现状 | 第7-11页 |
| 三、研究思路及方法 | 第11页 |
| 四、基本资料 | 第11-12页 |
| 五、创新与不足 | 第12-13页 |
| 第一章 中新初中历史教科书概况 | 第13-17页 |
| 第一节 中新初中历史教科书的制度 | 第13-14页 |
| 一、中国初中历史教科书的制度 | 第13页 |
| 二、新加坡初中历史教科书的制度 | 第13-14页 |
| 第二节 中新初中历史教科书的目标 | 第14-17页 |
| 一、中国初中历史教科书的目标 | 第14-15页 |
| 二、新加坡初中历史教科书的目标 | 第15-17页 |
| 第二章 中新历史教科书内容比较 | 第17-28页 |
| 第一节 内容编排比较 | 第17-24页 |
| 一、内容框架 | 第17-21页 |
| 二、基本内容 | 第21-24页 |
| 第二节 呈现风格比较 | 第24-28页 |
| 一、版面呈现方式 | 第24-25页 |
| 二、内容呈现方式 | 第25-28页 |
| 第三章 中新历史教科书结构比较 | 第28-45页 |
| 第一节 课文系统部分结构比较 | 第28-33页 |
| 一、绪论性课文 | 第28-29页 |
| 二、基本课文 | 第29-32页 |
| 三、活动探究性课文 | 第32-33页 |
| 第二节 课文辅助部分结构比较 | 第33-45页 |
| 一、目录 | 第33-39页 |
| 二、课前提要 | 第39-41页 |
| 三、课文图表 | 第41-42页 |
| 四、习题设计 | 第42-45页 |
| 结语：对我国初中历史教科书改革的思考 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
