中韩高中历史教科书比较研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 一、选题缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-14页 |
| 三、研究对象与方法 | 第14-15页 |
| 四、创新与不足 | 第15-17页 |
| 第一章 中韩高中历史教科书比较的基础 | 第17-28页 |
| 第一节 教科书比较理念及意义 | 第17-19页 |
| 第二节 韩国历史教科书概况 | 第19-24页 |
| 第三节 中国历史教科书概况 | 第24-28页 |
| 第二章 中韩高中历史教科书体例和结构比较 | 第28-42页 |
| 第一节 中韩高中历史教科书体例比较 | 第28-36页 |
| 一、中韩高中历史教科书体例概述 | 第28-30页 |
| 二、中韩高中历史教科书体例比较 | 第30-35页 |
| 三、中韩高中历史教科书体例特点比较 | 第35-36页 |
| 第二节 中韩高中历史教科书结构比较 | 第36-42页 |
| 一、教科书的结构概述 | 第36-37页 |
| 二、中韩高中历史教科书结构比较 | 第37-42页 |
| 第三章 中韩高中历史教科书内容比较 | 第42-56页 |
| 第一节 中韩高中历史教科书内容呈现比较 | 第42-49页 |
| 一、历史教科书版面呈现比较 | 第43-46页 |
| 二、历史教科书语言表述比较 | 第46-49页 |
| 第二节 中韩高中历史教科书内容编排比较 | 第49-56页 |
| 一、中韩高中历史教科书内容比例比较 | 第49-51页 |
| 二、中韩高中历史教科书内容详略比较 | 第51-56页 |
| 第四章 中韩历史教科书的特点及启示 | 第56-61页 |
| 第一节 中国高中历史教科书特色 | 第56-57页 |
| 一、必修+选修(模块)的教科书体系 | 第56页 |
| 二、本国史与外国史合编的教科书结构 | 第56-57页 |
| 三、以活动激发学生历史学习兴趣 | 第57页 |
| 第二节 韩国高中历史教科书特色 | 第57-61页 |
| 一、历史教科书中理性知识增加 | 第57-58页 |
| 二、注重对学生国史教育整体性的培养 | 第58-59页 |
| 三、注重培养学生多角度认识历史 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
