当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
文化背景知识对初中英语阅读理解的影响研究
高中生地理实践能力培养的行动研究
基于先前知识的集中文本强化对高中生定语从句习得的影响研究
重铸与提示对提高初中生口语中正确使用动词第三人称单数有效性的对比研究
高中英语语法教学中教师语码转换与纯英解释对定语从句习得的对比研究
连云港市H初级中学地理翻转课堂教学的案例研究
甘肃地方史资料在中职导游专业历史教学中的应用研究--以兰州L中等职业学校为例
“三学二教一应用”教学模式在普通高中语文教学中的应用研究
农村初中语文高效课堂教学改进策略研究--以会宁县X乡初级中学为例
高中语文选修课长篇小说鉴赏教学策略研究--以《三国演义》为例
影视资源在农村中学语文教学中的运用策略研究--以甘肃省靖远县若笠中学为例
基于共生理念的写作教学策略研究
农村薄弱学校艺术类课程实施状况调查研究--以甘肃省武山县为例
初中地理课堂情景剧的开发研究
基于化学基本观念建构的元素化合物教学设计及实践研究
新手型与专家型初中数学教师课堂提问的比较研究
“活动单导学”模式在高中思想政治课教学中的实践研究--以无锡市L高中为例
思维导图在数列教学中的应用策略研究
概念图策略在高中生物教学中的应用研究
甘肃省普通高中信息技术教师专业成长个案研究
初中生物学核心概念教学的实践研究--以苏教版“生物圈中的绿色植物”主题为例
当代中学语文教学文本解读理念与策略变化经研究
一位思想品德教师针对体校生特点设计教学案例的叙事研究
农村初中数学作业优化设计的策略研究--以甘肃省甘谷县某初中学校为例
高中思想政治课教学中有效运用教材案例的实践研究
加涅教学设计原理在高一物理教学中的应用研究
高中英语课堂教学中合作学习的行动研究
高中英语课堂新手教师与专家型教师话语对比分析
高中学生场依存/场独立认知风格与词汇记忆策略的关系研究
基于不同认知风格高中生英语阅读策略培训的研究
石家庄市区体育中考培训市场SWOT分析
信息技术支持高中物理学科核心素养的目标导向式教学研究
基于虚拟现实技术的高中生物教学设计与应用研究
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践研究
七年级整式的乘除习题课教学研究--以大阳中学为例
初中数学隐性分层教学实验研究
农村高中音乐特长生视唱练耳教学研究--以首都师范大学附属红螺寺中学为例
石家庄长安区中学体育教师教学动机激励的影响因素研究
高一学生物理信息题理解障碍分析--以匀变速直线运动为例
指向数学学科核心素养的教学设计案例研究
高中田径课堂教学组织形式现状与问题及对策研究--以石家庄市省级示范高中为例
基于思维导图的职业高中英语阅读教学研究
农村七年级学生有理数运算水平现状的调查与研究--以平泉市两所乡村中学为例
高中生数学抽象水平现状调查研究--以平面向量为例
初中生因式分解解题错误的诊断分析
初中英语自主学习能力培养模式的应用研究
艺术类高中生英语口语学习焦虑与调节策略研究
初中生英语学习动机减退因素的调查研究
落实高中生数学直观想象素养的教学研究
基于数学整体观的教学设计研究--以一次函数教学为例
上一页
[60]
[61]
[62]
[63]
[64]
下一页
