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母语的正迁移对小学低年级英语教学的促进机制研究
小学英语教师教学信念与教学行为关系研究
小学英语课堂中文化教学的研究
小学生英语词汇学习中有意遗忘的实验研究
赣州市小学英语课堂教师话语分析及启示
两套小学英语教材比较分析及其调查研究
小学交际式英语测试框架
语言教育与社会区隔的生成--基于N市小学英语教育的调查
城乡小学低年级英语课堂教学特点的对比研究
农村小学英语教师数量“短缺”问题研究--基于吉林省的调研
D县小学英语教育现状调查研究
小学双语教学设计与实施的行动研究
小学生英语拼读规则与词汇学习研究
合作学习在小学英语教学中的应用研究--以东北师范大学附属小学为个案
小学英语中、外教师合作教学的行动研究
母语在小学英语教学中的应用研究
汉语拼音在小学英语语音教学中正负迁移的研究
小学高段提高学生英语文本阅读能力的实践研究
两套小学英语教材的评估研究
多元智能理论在小学英语教学中的应用
认知语义学在小学英语词汇教学中的应用
探讨小学英语学习目标的设计——以X国际小学为例
小学英语教师培训研究--以安徽省五河县为例
多媒体在小学英语教学中应用现状的研究--以温州地区小学英语教学为例
小学英语快乐教学的实践与研究
“一环四节”教学方法在小学英语教学中实施现状的调查与分析
小学英语教师课堂教学语言初探--以徐汇区小学英语教学为例
游戏教学型小学英语教师培训研究
图片辅助在小学英语教学中的运用
上海民工子弟预备年级趣味英语语音教学
上海市通用少儿英语口语星级考试网络辅助课件的设计与评价
折中法在小学英语教学中的应用
沪港小学英语课程标准比较研究--以2004年《上海中小学英语课程标准》和香港《英国语文课程指引》为基础
小学生语境式英语词汇学习的途径和方法
小学中高年级英语作业设计的实践研究
情景教学在小学英语课堂中的运用研究
试论影响中小学生英语学习的主要因素
形成性评价的个案研究及其对小学生英语学习兴趣和成绩的影响
人教版《PEP》和康轩版《Hello Darbie》小学英语教材设计的比较研究
北京市两所学校小学生外语课堂焦虑程度和个体焦虑类型的相关性研究
小学英语课堂问题行为的探究与对策
档案袋评价对少儿英语学习者的影响
ARCS动机模式在小学英语教学中的应用
小学英语游戏性教学活动研究
小学英语教学预设与生成相结合的实践研究
小学英语小组合作阅读教学的策略研究
小学高年级英语主题拓展阅读教学研究
小学高年级英语教学中复述课文策略的研究
任务型教学在小学英语课堂教学中的应用研究
在小学英语阅读教学中实施自主互助合作学习的行动研究
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