| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| ·Background Information | 第9页 |
| ·The Significance of Study | 第9-10页 |
| ·Organization of the Thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-20页 |
| ·Comprehensible Input/Output in Second Language Acquisition | 第12-13页 |
| ·Comprehensible Input Hypothesis | 第12页 |
| ·Comprehensible Output Hypothesis | 第12-13页 |
| ·Transfer Theory | 第13-16页 |
| ·Positive Transfer of Mother Tongue | 第13-14页 |
| ·Studies of Transfer in FL Acquisition | 第14-15页 |
| ·Language Transfer in Language Learning: Common Underlying Proficiency Theory | 第15-16页 |
| ·Children’s Cognitive Development | 第16-20页 |
| ·Children’s Intellectual Development | 第16-18页 |
| ·Social Cognitive Development | 第18-20页 |
| Chapter 3 Research Design and Methodology | 第20-30页 |
| ·Research Design | 第20页 |
| ·Instruments | 第20-28页 |
| ·Questionnaire | 第20-24页 |
| ·An Interview | 第24-26页 |
| ·A Case Study | 第26-28页 |
| ·Experiment | 第28-30页 |
| ·Subject | 第28页 |
| ·Methodology | 第28-29页 |
| ·Procedures | 第29-30页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第30-34页 |
| ·The Analysis of the Data | 第30-33页 |
| ·The Summary for the study | 第33页 |
| ·Implication of the study | 第33-34页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第34-36页 |
| ·Major Findings | 第34页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第34-36页 |
| References | 第36-38页 |
| Appendix A A Questionnaire | 第38-40页 |
| Appendix B An Interview | 第40-41页 |
| Appendix C A Case Study | 第41-43页 |
| Appendix D Learn English Grammar by Proverbs | 第43-45页 |
| Appendix E Chant’s Function | 第45-48页 |
| Appendix F Result of the Experiment | 第48-50页 |
| Acknowledgements | 第50页 |
