| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第9-15页 |
| ·THE IMPORTANCE OF THE PRONUNCIATION TEACHING | 第9-12页 |
| ·THE PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第12-13页 |
| ·THE STRUCTURE OF THE DISSERTATION | 第13-15页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第15-25页 |
| ·REVIEW OF PRONUNCIATION TEACHING PEDAGOGY | 第15-22页 |
| ·Audiolingualism | 第16-18页 |
| ·Contrastive Analysis | 第18-20页 |
| ·Communicative Language Teaching | 第20-22页 |
| ·HAPPY TEACHING METHOD | 第22-24页 |
| ·SUMMARY | 第24-25页 |
| CHAPTER 3 PRONUNCIATION TEACHING WITH FUN ACTIVITIES | 第25-36页 |
| ·PRONUNCIATION TEACHING AREAS | 第25-27页 |
| ·FUN ACTIVITIES IN CLASSROOMS | 第27-35页 |
| ·Chant and Poems for Children | 第28-29页 |
| ·Tongue Twisters | 第29-31页 |
| ·M inimal Pairs | 第31-32页 |
| ·A game of typhoon | 第32-33页 |
| ·Other fun activities for language classroom | 第33-35页 |
| ·SUMMARY | 第35-36页 |
| CHAPTER 4 A PRESENT STUDY | 第36-55页 |
| ·THE DESIGN OF THE STUDY | 第36-37页 |
| ·THE QUESTIONNAIRE AND THE ANALYSIS | 第37-39页 |
| ·THE PRE-TEST AND THE MOTIVATION OF THE STUDENTS | 第39-42页 |
| ·THE APPLICATION OF THE FUN ACTIVITIES IN PRONUNCIATION TEACHING | 第42-53页 |
| ·A Sample lesson in phonetic symbol | 第42-48页 |
| ·A sample lesson in textbook | 第48-53页 |
| ·POST-TEST AND THEIR ACHIEVEMENT | 第53-54页 |
| ·SUMMARY | 第54-55页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第55-57页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第55页 |
| ·LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第55-57页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第57-60页 |
| APPENDIX I THE QUESTIONNAIRE ON TEACHERS’UNDERSTANDING OF PRONUNCIATION AND PRONUNCIATION TEACHING | 第60-61页 |
| APPENDIX II 预备年级英语摸底试卷 | 第61-66页 |
| APPENDIX III 预备年级学生的英语语音情况调查问卷 | 第66-67页 |
| APPENDIX IV:2009 学年度第一学期预备年级音标抽查卷 | 第67-68页 |
