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小学生课堂提问能力的反思与对策研究--基于3-5年级的分析
小学高效课堂实践研究--以中山市小榄镇盛丰小学为例
基于评价的iPad移动环境下小学综合实践课教学设计研究
同步课堂背景下的城乡教师实践共同体发展研究--以湖北省咸安区为例
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现阶段城市小学生课业负担调查及对策研究--以南宁市红星小学为例
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小学高年级学生课堂参与的现状及对策研究--以新乡市某小学为例
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以人为本的小学课堂管理策略研究
场域理论视角下小学课堂教学言语行为分析
小学高年级流动儿童学习适应问题及对策研究--以成都市Y小学为例
小学低年级学生良好学习习惯培养的策略研究--以W学生的指导为例
小学教师课堂非言语行为优化研究
小学生课堂问题行为及其应对策略研究
小学教师教学专长发展研究--基于大连市金州区小学教师的调查
小学生研究性学习知识的探析
课堂有效教学的师生互动行为研究
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和谐教育视角下农村小学课堂教学问题研究--以山西省X小学为例
云南藏区小学集中办学大班额教学问题与对策研究
农村小学青年教师课堂提问有效性研究--基于辽宁省铁岭市的调查分析
农村小学课外作业设计有效性研究--基于山东省泰安市的调查分析
乡镇小学生学习习惯培养研究--基于长沙县双桥小学的调查
小学教师课堂教学评价行为的现状与对策研究--以长春市M小学为个案
河北省小学综合实践活动实施现状、问题及对策研究
小学生学校幸福感对课堂学习参与的影响研究
基于卓越课堂建设的学校改进个案研究
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小学学困生学习现状改善的小组社会工作介入实践
小学教师的课堂问题行为研究--以聊城市H小学为例
农村小学教师教学能力现状与提升对策研究--以辽西地区小学教师为例
小学课堂师生冲突归因及对策研究--以深圳市N小学为例
辽宁省铁岭市城镇小学小班教学现状调查研究
中美小学外语课堂教学资源的使用对比研究
小学四年级学生课堂注意力的现状调查研究
课堂教学中学生边缘化现象的个案研究
基于小学生学习需求的学校教学辅导的研究
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网络环境下综合实践活动课程深层探究的实践研究
小学课堂教学情境创设的调查研究--基于隐性知识的视角
小学低年级课堂中师生互动现状及改进策略--基于CLASS的分析
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