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各科教学法、教学参考书
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业余乒乓球训练对提高学龄期儿童集中注意力能力的实验性研究
基于“乐学善用”理念的新加坡华裔儿童华文课例研究--以南洋理工大学孔子学院儿童课程为例
新课标视域下小学骨干体育教师培训效果的调查研究--以山东省某高校2012年“省培”为例
小学科学课程学习环教学模式的应用研究
中加小学数学课程标准比较研究--以安大略省为例
斯霞教师专业发展研究
互动式分享阅读对小学高年级学生叙事能力的影响
20世纪上半叶语文课程标准（纲要）中关于小学阅读教学内容规定的演变研究
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TPR教学法在韩国小学汉语教学中的应用
外国童话与中国小学语文儿童审美教育
重庆市主城区小学生科学素养现状调查研究--以四所小学为例
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中国与南非小学科学课程标准比较研究
广西中小学生阅读素养评估的研究--基于Rasch模型的分析
课堂游戏在印尼儿童海外汉字教学中的运用--以崇高基督教国际学校为例
人教版小学语文教科书的去“成人化”思考
小学英语教师课堂指令语的调查研究
小学体育教育中的“过度保护”现象研究
人教版与苏教版小学语文阅读版块的比较研究
小学语文教科书中弱势群体人物的呈现特征及其教育价值--以长春版为例
方正剪纸在当地小学美术课堂教学中的应用
柬埔寨学生汉字书写偏误分析
教育叙事在小学思想品德课中的应用研究
小学个性化音乐教学研究
拼读法在小学词汇教学中的应用研究
网络环境下小学蒙语文“MIIR”教学模式构建及应用研究
韩国小学汉语教学现状及教学方法--以全罗南道两所小学为例
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小学课堂合唱教学的有效性研究
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小学外来务工子女语文学习适应性对策研究--以昆明市西山区张峰小学为例
游戏教学法在小学英语教学中的运用的研究
小学数学教育游戏反馈研究--以计算类知识为例
语音、语素以及字形意识在中国儿童汉字阅读中的作用
艺术体验应用于小学语文写作教学的实践研究
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小学科学课堂有效管理研究
儿童钢琴教学中“兴趣”与“强制”的研究
基于儿童钢琴教学中“教、学、陪”及其关系的探索与思考
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双平台协同应用于小学作文课的实证研究
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延吉市汉族小学语文教师专业发展现状分析与培养建议
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