| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8页 |
| 1. 理论意义 | 第8页 |
| 2. 现实意义 | 第8页 |
| (三) 文献综述 | 第8-13页 |
| 1. 关于科学、科学素养的理解的研究 | 第8-10页 |
| 2. 中国小学科学教学改革的历程 | 第10-11页 |
| 3. 英国小学科学课程标准的发展演变历史 | 第11-12页 |
| 4. 国外小学科学教育研究现状的研究 | 第12-13页 |
| 5. 中英科学课程标准的有关研究 | 第13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究思路 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-14页 |
| (五) 创新之处 | 第14-15页 |
| 一、中英小学科学课程标准指导思想比较研究 | 第15-22页 |
| (一) 中英小学科学课程性质比较分析 | 第15-17页 |
| 1. 中国小学科学课程性质阐述 | 第16页 |
| 2. 英国小学科学课程性质阐述 | 第16-17页 |
| (二) 中英小学科学课程基本理念比较分析 | 第17-18页 |
| 1. 中国小学科学课程基本理念的阐述 | 第17-18页 |
| 2. 英国小学科学课程基本理念的阐述 | 第18页 |
| (三) 中英小学科学课程设计思路比较分析 | 第18-20页 |
| 1. 英国小学科学课程设计思路的阐述 | 第18页 |
| 2. 中国小学科学课程设计思路的阐述 | 第18-19页 |
| 3. 中英两国小学科学课程设计思路的比较 | 第19-20页 |
| (四) 分析与讨论 | 第20-22页 |
| 1. 中英两国科学课程标准有着趋于一致的基本思想和基本理念 | 第20-21页 |
| 2. 中国小学科学课程标准更重视学生科学教育中情感、态度和价值观的培养 | 第21页 |
| 3. 英国小学科学课程标准更加强调学生的个性及终身发展 | 第21-22页 |
| 二、中英小学科学课程标准目标比较研究 | 第22-31页 |
| (一) 小学科学教育总目标比较分析 | 第22-25页 |
| 1. 小学科学教育总目标解读与分析 | 第22-23页 |
| 2. 小学科学教育总目标比较分析 | 第23-25页 |
| (二) 小学科学的课程目标比较分析 | 第25-31页 |
| 1. 中国小学科学课程目标解读与分析 | 第25-27页 |
| 2. 英国小学科学课程目标解读与分析 | 第27-28页 |
| 3. 综合讨论 | 第28-31页 |
| 三、中英小学科学课程标准内容比较研究 | 第31-38页 |
| (一) 中英小学科学课程科学探究内容的比较分析 | 第32-33页 |
| 1. 中国小学科学课程科学探究内容的解读与分析 | 第32页 |
| 2. 英国小学科学课程科学探究内容的解读与分析 | 第32页 |
| 3. 中英两国小学科学课程标准都重视科学教育中的科学探究内容 | 第32-33页 |
| (二) 中英小学科学课程学科基本知识内容的比较分析 | 第33-35页 |
| 1. 中英两国小学科学课程生命科学知识方面的比较 | 第33-34页 |
| 2. 中英两国小学科学课程物质科学知识方面的比较 | 第34页 |
| 3. 中英两国小学科学课程地球与空间科学知识方面的比较 | 第34-35页 |
| (三) 中英小学科学课程情感态度与价值观内容的比较分析 | 第35-38页 |
| 1. 中国小学科学课程情感态度与价值观内容的解读与分析 | 第36页 |
| 2. 英国小学科学课程情感态度与价值观内容的解读与分析 | 第36-38页 |
| 四、中英小学科学课程标准实施建议比较研究 | 第38-41页 |
| (一) 中国小学科学课程标准实施建议 | 第38-39页 |
| (二) 英国小学科学课程标准实施指导说明 | 第39-40页 |
| (三) 分析与讨论 | 第40-41页 |
| 1. 中国小学科学课程标准中实施建议更侧重整体上的阐述 | 第40页 |
| 2. 英国小学科学课程标准实施指导说明更加具体、明确 | 第40-41页 |
| 五、英国小学科学课程标准对我国科学教育的启示 | 第41-43页 |
| (一) 低年级起实施科学教育 | 第41页 |
| (二) 注重各门课程之间的连贯与融合 | 第41页 |
| (三) 科学探究贴近小学生的日常生活 | 第41-42页 |
| (四) 设置更加具体、详细的科学课程目标 | 第42页 |
| (五) 设置更加有针对性的小学科学教育内容 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
