首页--文化、科学、教育、体育论文--学前教育、幼儿教育论文--各科教学法、教材论文--体育、游戏论文

体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中的运用

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第8页
2 研究意义第8-9页
    2.1 理论意义第8-9页
    2.2 实践意义第9页
3 国内外研究现状第9-13页
    3.1 关于幼儿跆拳道教学的研究第10页
    3.2 关于幼儿体育教学、体智能的研究第10-12页
    3.3 关于游戏在跆拳道教学中运用的研究第12-13页
4 研究对象与研究方法第13-17页
    4.1 研究对象第13页
    4.2 研究方法第13-17页
        4.2.1 文献资料法第13-14页
        4.2.2 专家访谈法第14页
        4.2.3 逻辑分析法第14页
        4.2.4 实地考察法第14页
        4.2.5 实验法第14页
        4.2.6 问卷调查法第14-17页
5 研究结果分析与讨论第17-30页
    5.1 幼儿体智能游戏概述第17-19页
        5.1.1 幼儿体智能游戏的概念第17-18页
        5.1.2 体智能游戏的特点第18-19页
    5.2 体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中运用的需求分析第19-21页
        5.2.1 学员基本情况分析第19-20页
        5.2.2 教练员基本情况分析第20-21页
        5.2.3 目前各俱乐部准备活动教学现状分析第21页
    5.3 以柔韧性为例分析体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中的运用第21-30页
        5.3.1 体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中运用的实验设计第22-27页
        5.3.2 体智能游戏在幼儿跆拳道教学准备活动中运用的实验结果分析第27-30页
6 结论和建议第30-32页
    6.1 结论第30-31页
    6.2 建议第31-32页
7 参考文献第32-34页
8 致谢第34-35页
9 附件第35-45页
    附件1第35-37页
    附件2第37-39页
    附件3第39-45页

论文共45页,点击 下载论文
上一篇:绘本在幼儿园情感教育中的运用研究--以山东省济南市为例
下一篇:幼儿优势智能带动弱势智能发展的个案研究--基于多彩光谱方案