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文化、科学、教育、体育
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初等教育
“百米定向”引入小学体育与健康课程中的实验研究
小学语文教学中的成人化倾向
小学高年级学生校外学习负担研究--以大连市内为例
小学高年级数学反思能力培养的实践研究--以大连市某小学为例
小班化背景下小学“少教多学”课堂教学模式研究
小学语文专家教师课程实施的个案研究
利用知识建构圈促进学生参与课堂讨论的研究
深圳某小学英语浸入式教学的个案研究
泰国卡露娜苏克萨小学学生汉字笔顺情况调研
印尼汉语初级水平学生拼音教学教案设计与研究
寄宿制蒙古族小学微课辅助数学教学效果研究
小学生课堂参与的现状、问题及对策研究--以伊旗纳林希里小学高年级英语课为例
英语绘本对小学生阅读素养影响的实证研究
花样跳绳对小学生身体素质的影响研究--以太原市公园路小学为例
器乐教学在小学音乐教育中的实践与应用研究--以天水市两所小学为例
小学第二课堂中歌唱活动的实践探究
建构主义教学理念在小学音乐课堂中的实施
乌海市家长角色类型对小学生课后学习影响研究
小学歌唱教学中音准与节奏训练探究
音乐游戏在小学教学实践中的应用
基于绘本的小学中年级习作教学研究
关于小学《蒙语文》课后“作业”的研究
小学高年级蒙语文熟语教学研究--以呼和浩特民族实验学校为例
民族器乐进课堂--晋城市沁水县西关小学音乐教学现状调研
“尤克里里”进入小学音乐课堂教学的研究
一位小学新手教师职业适应过程的个案研究
英语绘本提高农村小学生英语阅读能力的实证研究
小学生英语学习兴趣调查
EIC模式下提高小学生英语学习效果的行动研究
职业导向下全日制教育硕士（小学教育）的培养现状及对策研究--以C大学为例
农村小学美术教师专业发展的激励机制研究--以湖南省绥宁县为例
廊坊市城区小学体育与健康课程（水平三）目标达成度的调查与分析
学习障碍小学生学校适应特点研究
词汇具体性对中国小学生英语词汇损耗的影响
延边朝鲜族自治州小学美术课程资源利用研究
少年儿童声乐教学初探
小学生数学计算能力差的表现及培养策略
美国加州小学双向双语教育课程研究--目标、设置、实施及效果评价
非政府组织在坦桑尼亚初等教育领域的作用研究--以坦桑尼亚西部基戈马区为例
知识论坛中标注关键词对观点改进的影响
中加小学母语（语文）课程目标与内容比较研究
农村小学小班化英语教学评价现状调查研究
英语趣配音APP在小学英语口语教学中的应用研究
微课在小学英语中的应用及对英语学习兴趣的影响研究
基于故事教学法的小学英语微课资源的运用研究
以教材为依托的小学中段语文读写结合训练序列建构研究--以北师大版为例
小学音乐校本课程开发研究--以周口市实验小学为例
小学分学段古诗教学中想象力培养策略研究
新世纪巴基斯坦初等教育改革研究
小学中华经典诵读资源开发研究
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