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文化、科学、教育、体育
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初等教育
针对外来工子女的小学语文教学策略探讨
小学生关爱品质现状及教育对策
小学五年级学生英语阅读知觉广度的眼动研究及其对英语教学的启示
江西革命老区农村留守小学生非上学时间体育活动行为时空规律的调查研究
小学阶段亲子沟通的现状分析以达拉特旗某小学为例
呼和浩特市新城区小学思品课教师教学能力的现状调查研究
昆明高新区小学数学教研活动调研
教师角色信念与教师专业管理相关研究
母亲教育背景和搬迁经历对外来务工人员子女英语学习的影响
农村小学德育资源开发利用探析--以山西省霍州市为例
小学体育与健康课程理论知识内容的体系构建研究
课堂师生交往视角下传统教学观变迁问题研究--以一个小学语文教师为个案
日本明治初期的小学历史教科书
小学音乐教科书静态分析--以R出版社、S出版社、H出版社第一学段现行教科书为例
传承文化经典,涵养人文精神--浅论小学古诗词教学对学生人文素养的培养作用
校本教师培训实践研究--以苏州太湖国家旅游度假区中心小学为例
健美操教学对12-14岁儿童身体素质影响的实验研究
Meeting Teachers Needs of Professional Development:a Case of Primary Schools,Thakack District,Khammoaun Province,Laos
儿童二胡启蒙教材的比较研究--以“电视教程”、“集体课教程”、“简易教程”为例
“劳动者”是怎样炼成的--对小学生作业生产过程的质性研究
长春市小学教师专业标准认知与学习型学校建设相关研究
农村小学教材城市化的因应探究--以山东省X小学语文教材为例
20世纪30年代中国儿童文学发展与小学语文的变革
多媒体在小学英语课堂教学中应用的调查及对策研究--以双流T校为例
基于专递课堂模式课堂教学评价的研究
小学教育全科师范生的教师专业素养的调查研究--以C市为例
小学语文阅读教学中渗透历史知识的研究
小学英语教学的人文性困境研究
小学英语教学中跨文化交际意识的培养研究
小学新手型教师教育信念的影响因素研究--以社会交换理论为基础
彝族小学汉语文教学策略的实践探索--以马边县某彝族小学五年级(2)班为例
小学英语句型教学中角色扮演的应用研究--以成都市A学校四年级一班英语课堂为例
小学高年级学生尊严意识培养研究
小学语文阅读课程内容的序列化研究--以北师大版小学语文教材为例
“翻转课堂”对小学生信息素养培养实践及效果研究
小学中段古诗对话教学研究
小学教师微型课题研究中的问题及对策研究--以龙泉驿区H小学为例
小学数学教师实践智慧培养研究
小学新手教师对教师权威认知的研究
川剧脸谱艺术在小学美术教学中的应用研究
视觉文化理论下的小学语文教材插图比较研究
小学低段童话教学研究
凉山州彝区小学信息技术课程实施现状调查及对策研究
超越单篇的小学语文整合性教学研究
创意教学方法对韩国小学生学习汉语词汇的影响
促进学生深度建构的个性化阅读教学引导策略研究
喀什市民族小学维吾尔族学生汉语声调偏误分析及教学策略研究
喀什市小学维吾尔族国语教师口语交际课例研究
汉族双语教师教学能力发展策略研究--以新疆A市双语小学为例
基于儿童视角的“部编本”低学段语文教材教学策略研究
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