| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究缘由与意义 | 第8-9页 |
| (一) 研究缘由 | 第8-9页 |
| 1、基于小学英语教学的现状 | 第8页 |
| 2、基于笔者的工作实际 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9页 |
| 二、研究目的与研究问题 | 第9-10页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究问题 | 第10页 |
| 三、理论基础 | 第10-12页 |
| (一) EIC模式的相关理论 | 第10-11页 |
| 1、自然主义教育理论 | 第10-11页 |
| 2、人的全面和谐发展理论 | 第11页 |
| (二) 二语习得理论 | 第11-12页 |
| 1、Krashen的语言输入假说理论 | 第11-12页 |
| 2、Swain的语言输出假说理论 | 第12页 |
| 3、任务型语言教学理论 | 第12页 |
| 四、文献综述 | 第12-16页 |
| (一) EIC模式的相关研究 | 第12-14页 |
| 1、EIC模式的内涵 | 第12-13页 |
| 2、EIC模式的结构 | 第13页 |
| 3、EIC模式的相关研究 | 第13-14页 |
| (二) 小学英语学习环境的相关研究 | 第14-16页 |
| 第一章 研究设计 | 第16-22页 |
| 一、研究思路与结构 | 第16页 |
| 二、研究方法与步骤 | 第16-18页 |
| (一) 研究方法 | 第17页 |
| (二) 研究步骤 | 第17-18页 |
| 1、发现问题 | 第17页 |
| 2、提出假设 | 第17-18页 |
| 3、验证假设 | 第18页 |
| 三、制定并实施行动计划 | 第18-22页 |
| (一) 研究对象 | 第18页 |
| (二) 数据收集工具 | 第18-19页 |
| (三) 行动研究方案的设计 | 第19-21页 |
| 1、明确目标 | 第19-20页 |
| 2、确定活动主题 | 第20页 |
| 3、小组合作 | 第20页 |
| 4、生活环境中习得语言 | 第20页 |
| 5、个人总结与评价 | 第20-21页 |
| 6、英语能力训练 | 第21页 |
| (四) 研究的重点与难点 | 第21-22页 |
| 1、研究重点 | 第21页 |
| 2、研究难点 | 第21-22页 |
| 第二章 EIC模式下提高小学生英语学习效果的研究历程 | 第22-41页 |
| 一、初步实施阶段 | 第22-30页 |
| (一) 本阶段研究的实施思路 | 第22页 |
| (二) 本阶段研究的实施过程 | 第22-29页 |
| 1、明确目标 | 第23-24页 |
| 2、确定活动主题 | 第24页 |
| 3、小组合作 | 第24-25页 |
| 4、生活环境中习得语言 | 第25-26页 |
| 5、个人总结与评价 | 第26页 |
| 6、英语能力训练 | 第26-29页 |
| (三) 本阶段研究的实施小结 | 第29-30页 |
| 1、研究的优势 | 第29页 |
| 2、研究的局限与思考 | 第29-30页 |
| 二、反馈调整阶段 | 第30-39页 |
| (一) 本阶段研究的实施思路 | 第30页 |
| (二) 本阶段研究的实施过程 | 第30-38页 |
| 1、访谈与反思 | 第30-31页 |
| 2、修正与实施 | 第31-38页 |
| (三) 本阶段研究的实施小结 | 第38-39页 |
| 1、研究的优势 | 第38-39页 |
| 2、研究的局限与思考 | 第39页 |
| 三、验收总结阶段 | 第39-41页 |
| (一) 问卷调查 | 第39页 |
| (二) 访谈 | 第39-40页 |
| (三) 小组任务学习单反馈 | 第40页 |
| (四) 教师反思记录 | 第40-41页 |
| 第三章 EIC模式下提高小学生英语学习效果的分析与省思 | 第41-49页 |
| 一、问卷调查结果与分析 | 第41-45页 |
| (一) 学生学习态度的调查结果与分析 | 第41-43页 |
| (二) 学生学习方式的调查结果与分析 | 第43-44页 |
| (三) 学生学习效果的调查与分析 | 第44-45页 |
| 二、访谈调查结果与分析 | 第45-49页 |
| 第四章 研究结论 | 第49-52页 |
| 一、主要成果 | 第49-50页 |
| 二、研究不足 | 第50-51页 |
| 三、展望 | 第51-52页 |
| 附录一 行动研究前问卷 | 第52-54页 |
| 附录二 行动研究后问卷 | 第54-56页 |
| 附录三 访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录四 任务学习单 | 第57-64页 |
| 附录五 任务学习单示例 | 第64-68页 |
| 附录六 教学反思记录摘录 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |