小学音乐校本课程开发研究--以周口市实验小学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1.引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外校本课程开发研究 | 第11页 |
| 1.2.2 国内音乐校本课程开发研究 | 第11-12页 |
| 1.3 有关音乐校本课程开发的研究 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-14页 |
| 2.音乐校本课程开发的理论与现实基础 | 第14-18页 |
| 2.1 哲学理论基础 | 第14-15页 |
| 2.1.1 课程哲学 | 第14页 |
| 2.1.2 音乐教育哲学 | 第14-15页 |
| 2.2 心理学基础 | 第15页 |
| 2.3 现实基础 | 第15-18页 |
| 2.3.1 音乐校本课程开发的体系保障 | 第15-16页 |
| 2.3.2 音乐校本课程开发的现实基础 | 第16-18页 |
| 3.周口市实验小学音乐校本课程开发的可行性调查 | 第18-26页 |
| 3.1 周口市实验小学可利用资源概况 | 第18-19页 |
| 3.1.1 历史文化背景 | 第18页 |
| 3.1.2 文化资源 | 第18-19页 |
| 3.2 周口市实验小学音乐办学条件、教学环境概况 | 第19页 |
| 3.3 音乐校本课程可行性调查分析 | 第19-26页 |
| 1.实地调查 | 第19页 |
| 2.调查问卷 | 第19-20页 |
| 3.调查问卷数据的处理与分析 | 第20-26页 |
| 4.周口市实验小学音乐校本课程开发案例 | 第26-31页 |
| 4.1 《周口民间音乐》课程的设计与分析 | 第26-27页 |
| 4.1.1 课程目标 | 第26页 |
| 4.1.2 《周口民间音乐》课程内容 | 第26-27页 |
| 4.2 《周口民间音乐》教学的实施 | 第27-28页 |
| 4.2.1 制定教学目标 | 第27-28页 |
| 4.2.2 制定教学内容 | 第28页 |
| 4.2.3 采取的教学方式 | 第28页 |
| 4.3 《周口民间音乐》校本课程实施与评价 | 第28-30页 |
| 4.4 对我国小学音乐校本课程开发的展望 | 第30-31页 |
| 5.结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 附录1 | 第35-36页 |
| 附录2 | 第36页 |
| 附录3 | 第36-37页 |
| 学位论文数据集 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
