小学生数学计算能力差的表现及培养策略

中文摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4页
绪论	第6-12页
(一) 问题的提出及意义	第6-8页
(二) 研究思路与方法	第8页
(三) 研究的理论基础	第8-9页
(四) 研究内容	第9页
(五) 研究方法	第9-10页
(六) 研究进程和步骤	第10页
(七) 可行性和创新点	第10-12页
一、小学生的计算能力现状及其存在的问题	第12-14页
(一) 小学生计算能力现状	第12页
(二) 小学生计算能力差的表现	第12-13页
(三) 小学生计算能力差的消极影响	第13-14页
二、小学生计算能力差的原因分析	第14-18页
(一) 当前教学模式对计算教学的影响	第14-16页
(二) 学生自身的原因	第16-17页
(三) 计算机的消极影响	第17-18页
三、计算能力的培养策略	第18-26页
(一) 培养计算兴趣	第18-19页
(二) 夯实计算教学,提高学生计算能力	第19-22页
(三) 培养良好的学习习惯	第22-24页
(四) 建立多元的评价机制	第24-26页
结语	第26-28页
(一) 研究结论	第26页
(二) 研究反思	第26页
(三) 研究展望	第26-28页
参考文献	第28-29页
致谢	第29页