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初等教育
我国民族地区与发达地区小学数学课程的案例比较研究--课堂教学行为视角
健美操对小学生身体素质影响的实验研究--以北京市宣武回民小学为例
翻转课堂在农村小学体育课堂教学中的应用研究--以扶风县农村小学花样跳绳为例
北京市回民小学男子足球队训练内容的研究
新疆小学数学教师课堂教学行为案例研究
版画教学在小学校本课程建设中的策略研究
基于三名非华裔美国在华儿童汉语教学个案的行动研究
小学美术课堂示范教学的实践探究
马来西亚教材《国小华语》和泰国教材《快乐学中文》的话题对比研究
上海市法华镇路第三小学“生物—生命”校本课程的开发与实践研究
海峡两岸小学数学课程标准比较研究
提升小学家校合作实效性的行动研究--以上海市B小学“亲子游学”项目为例
Wiki在小学高年级语文阅读理解教学中的应用研究
针对不同知觉学习特点的小学数学课堂教学实践研究
小学高年段语文学业评价实践研究--以上海S大学附属实验学校为例
小学三年级作文起步教学的实践与研究--以上海市闵行区四所学校为例
在小学算术教学中渗透代数思想的分析与研究
管建刚“以发表为中心”的作文教学探究
不同教育政策视角下的两岸小学书法教育
基于学习共同体的语文教学实践研究--以江苏Y小学六年级为例
小学英语作业订正指导调查研究--以上海市S小学为例
小学数学家庭作业多元化评价方式的应用研究--以小学中高年级为例
小学数学学习中形成性评价的实践研究
小学生学习习惯的调查研究--以上海市C小学为例
小学“生长德育”的实践研究--以上海市S小学为例
基于安德森认知目标分类框架的小学语文教学个案研究
基于汉字造字理据的识字教学的策略研究
小学英语多元评价设计与实践研究
PM2.5超标情况下小学体育课开展微课教学的实验研究
上海市金山区小学体育教师教学基本能力现状及影响因素分析
合作学习对小学高年段说明文阅读能力影响研究
结合测控板的小学Scratch创意编程教学研究
小学中高年级“体验作文”教学策略研究
缅甸北部地区使用两岸汉语小学综合课教材《国语》与《汉语》对比分析
教育活动史视域下南宋蒙学教育研究
运用国外先进音乐教学法提升低年段学生节拍韵律感的实践研究
基于多元智能理论的小学英语课堂教学活动设计
小学英语职初教师课堂有效教学的调查研究
基于学习动机理论的英语校本教材开发研究
以培养小学生动画创造力为主的美术课程与教学的研究
小学对话教学的教学策略研究--以五年级英语为例
求真理念下的小学生责任教育
小学英语课堂中任务型教学的实践与探索--以上海市体职院附小英语牛津教材教学为例
小学高年级数学“图形与几何”有效教学的策略研究
小学语文单元作业设计策略研究--以沪教版小学语文教科书为例
自然拼读法对改进三年级学生英语语音变异型拼写错误的有效性研究
小学英语教材二次开发的策略研究--以上海版英语教材为例
体验式教学法在目的语环境下儿童汉语教学中的应用研究--以北京德国使馆学校为例
青岛市童声合唱教育发展现状--以青岛“爱乐童声合唱团”为例
泰安地区特殊学校儿童音乐教育调查研究
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