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合作学习对小学高年段说明文阅读能力影响研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-12页
    一、研究缘起第7-8页
    二、国内外研究现状第8-11页
        (一)国外研究现状第8-10页
        (二)国内研究现状第10-11页
    三、研究目标及方法第11-12页
        (一)研究目标第11页
        (二)研究方法第11-12页
第二章 说明文合作学习教学原理第12-32页
    一、相关概念第12-16页
        (一)合作学习概念第12-13页
        (二)说明文教学概念及教学内容第13-16页
    二、教学思想第16-19页
    三、教学策略第19-28页
        (一)国外合作学习策略第19-20页
        (二)国内合作学习策略第20-28页
    四、教学实施第28-32页
        (一)教学前第28-29页
        (二)教学中第29-30页
        (三)教学后第30-32页
第三章 实验研究第32-45页
    一、实验目的第32页
    二、实验设计第32-34页
        (一)实验对象及控制变量第32页
        (二)实验材料第32-34页
    三、实验步骤第34-37页
        (一)实验前测第34页
        (二)实验课程实施第34-36页
        (三)实验后测第36页
        (四)实验样本分析方法第36-37页
    四、实验结果第37-45页
        (一)前测第37-38页
        (二)后测第38-39页
        (三)前后测对比分析第39-42页
        (四)问卷调查结果分析第42-45页
第四章 实验结果讨论及教学建议第45-53页
    一、实验结果讨论第45-50页
        (一)合作学习对学生说明文阅读能力的影响第45-48页
        (二)合作学习对学生学习行为的影响第48-50页
    二、说明文合作学习的教学建议第50-51页
        (一)本实验说明文合作学习中发现的问题及拟解决建议第50-51页
        (二)说明文合作学习应用建议第51页
    三、本研究的局限性及进一步研究方向第51-53页
        (一)本研究局限性第51-52页
        (二)进一步研究的方向第52-53页
结语第53-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

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