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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
家长体育素养对幼儿体育活动的影响研究
蒙古族儿童民间游戏在幼儿园区域活动中开展的行动研究
民办幼儿园教师流失的原因分析及对策研究--以包头市东河区民办幼儿园为例
民办幼儿园新任园长的任职困惑及对策研究
内蒙古自治区幼儿教师心理契约现状调查研究
幼儿教师体育素养研究
幼儿园教育“小学化”现象的成因分析及治理路径--以长春市10所幼儿园为例
教育变革背景下幼儿园园长领导力研究
科尔沁版画在幼儿美术教学中的开发应用
我国学前教育制度变迁研究（1949-2014）
16-17世纪英格兰“儿童”成长经历管窥
人类发展生态学视野下幼儿园教育活动环境的个案研究
当代俄罗斯普及学前教育的困境及对策研究
美国华盛顿州早期教育机构教育质量评价体系研究
中职学前教育专业计算教学法课程设计与实施
人类发展生态学视野下幼儿园生命教育活动研究--以长春市三所公立幼儿园为例
农村幼儿园园长培训需求研究
旨在促进专业成长的幼儿园初任教师入职培训个案研究
民办幼儿园教师流动现状的个案研究
幼儿园新任教师专业发展需求的现状研究
幼儿园教育质量自我评估标准设计研究
3-6岁幼儿书面表达能力的现状研究--以某市三所幼儿园为例
幼儿园教师课程理解的个案研究
私立幼儿园初任教师的入职需求研究--以长春市为例
幼儿园歌唱教学活动的问题与策略研究--基于建构主义视角
基于儿童视角的幼儿园物质环境质量研究
群体动力理论视野下的幼儿教师合作学习策略研究
一位优秀幼儿园教师职业认同的叙事研究
美国家长参与幼儿园教育的实践策略及其启示
一名幼儿园教师专业发展困境的叙事研究
意愿画中的童心世界--对200幅5岁幼儿意愿画主题的解读
我国公办幼儿园教师工资制度研究
学前儿童汉语二语习得中的模仿策略研究--以菲律宾Clayton幼儿园教学实践为例
上海外来产业工人随迁子女学前教育公平问题研究
论泰国幼儿汉语学习兴趣的激发--以达府圣弗朗西斯科教会学校幼儿园为例
深圳市学前教育公共服务体系建设研究
蒙台梭利课程本土化的个案研究--基于Z幼儿园的蒙台梭利教育实践
幼儿教师保教伦理两难困境及主体抉择的研究
大班幼儿自主游戏自定游戏规则的研究
四川省农村民办普惠性幼儿园幼儿语言入学准备调查研究
集体教学前大班幼儿阅读理解经验的研究--以《小猪变形记》为例
“坏蛋”怎么来？--幼儿园角色游戏中反面角色的研究
5-6岁幼儿区域游戏中的性别差异研究--以成都市P幼儿园为例
中班角色游戏中幼儿角色转换研究
幼儿自选游戏的经验课程研究
儿童眼中的幼小衔接--基于大班幼儿与小学一年级新生的访谈
TPRS教学法在中职学前教育专业英语课堂的应用研究
新入园幼儿祖辈的分离焦虑研究
幼儿户外自然材料操作行为研究
幼儿园新教师观察幼儿策略的个案研究
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