中文摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
引言 | 第11-15页 |
一、选题缘由 | 第11-12页 |
(一)国家对民办学前教育的重视 | 第11页 |
(二)民办学前教育发展面临机遇和挑战 | 第11页 |
(三)民办幼儿园新任园长整体素质水平偏低 | 第11-12页 |
二、选题意义和研究目的 | 第12页 |
(一)选题意义 | 第12页 |
(二)研究目的 | 第12页 |
三、研究思路和研究方法 | 第12-15页 |
(一)研究思路 | 第12-13页 |
(二)研究方法 | 第13-15页 |
第一部分 相关文献综述 | 第15-22页 |
一、相关概念界定 | 第15-16页 |
(一)民办幼儿园园长 | 第15页 |
(二)新任园长 | 第15页 |
(三)园长的专业发展 | 第15-16页 |
(四)任职困惑 | 第16页 |
二、关于幼儿园园长的研究综述 | 第16-22页 |
(一)幼儿园园长专业发展的研究综述 | 第16-21页 |
(二)关于园长的叙事研究综述 | 第21页 |
(三)关于新任园长的研究综述 | 第21-22页 |
第二 部分民办幼儿园新任园长任职困惑的调查结果统计与分析 | 第22-45页 |
一、问卷的数据统计与分析 | 第22-32页 |
(一)关于民办幼儿园新任园长担任园长的总体感受 | 第24-26页 |
(二)关于民办幼儿园新任园长专业知识发展的现状 | 第26页 |
(三)关于民办幼儿园新任园长专业能力发展的现状 | 第26-29页 |
(四)关于民办幼儿园新任园长专业精神发展的现状 | 第29页 |
(五)关于民办幼儿园新任园长关系协调的现状 | 第29-32页 |
(六)民办幼儿园新任园长任职困惑的小结 | 第32页 |
二、访谈内容的整理与分析 | 第32-45页 |
(一)关于A园长访谈内容的整理与分析 | 第34-36页 |
(二)关于B园长访谈内容的整理与分析 | 第36-37页 |
(三)关于C园长访谈内容的整理与分析 | 第37-39页 |
(四)关于D园长访谈内容的整理与分析 | 第39-40页 |
(五) 关于E园长访谈内容的整理与分析 | 第40页 |
(六) 关于F园长访谈内容的整理与分析 | 第40-41页 |
(七) 关于G园长访谈内容的整理与分析 | 第41-42页 |
(八) 关于H园长访谈内容的整理与分析 | 第42-43页 |
(九) 民办幼儿园新任园长访谈的小结 | 第43-45页 |
第三部分 关于民办幼儿园新任园长任职困惑的影响因素分析 | 第45-51页 |
一、影响民办幼儿园新任园长任职困惑产生的客观因素 | 第45-47页 |
(一)新任园长困惑产生来自多方的压力 | 第45-46页 |
(二)园长专业发展的管理制度不完善 | 第46-47页 |
(三)关于民办幼儿园园长的培训机制不健全 | 第47页 |
(四)缺乏供园长进行专业交流的组织 | 第47页 |
二、影响民办幼儿园新任园长任职困惑产生的主观因素 | 第47-51页 |
(一)新任园长缺乏正确办园理念的指引 | 第47-48页 |
(二)新任园长角色适应需要一个过程 | 第48-49页 |
(三)新任园长运用专业知识指导实践管理需要一个过程 | 第49页 |
(四)新任园长专业能力发展需要一个过程 | 第49-51页 |
第四部分 缓解民办幼儿园新任园长任职困惑的对策 | 第51-59页 |
一、关于应对民办幼儿园新任园长任职困惑的外在支持策略 | 第51-54页 |
(一)教育行政部门应增加对新任园长的关注 | 第51-52页 |
(二)培训机构应针对新任园长人群特点提供培训 | 第52-53页 |
(三)董事会应该换位思考调动新任园长积极性 | 第53页 |
(四)建立园长专业组织,为新任园长提供交流平台 | 第53-54页 |
二、关于应对民办幼儿园新任园长任职困惑的个人内在策略 | 第54-59页 |
(一)具备正确的教育思想和观念是前提 | 第54-55页 |
(二)做好充分的专业知识储备 | 第55-56页 |
(三)新任园长要不断地提升自身的专业能力 | 第56页 |
(四)善于与外界建立良好的关系 | 第56-57页 |
(五)新任园长要善用领导艺术 | 第57-58页 |
(六)塑造幼儿园文化 | 第58-59页 |
第五部分 研究总结 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-62页 |
附录 | 第62-67页 |
致谢 | 第67页 |