| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一部分 引论 | 第8-18页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| （一）蒙古族儿童民间游戏对幼儿发展的价值 | 第8-9页 |
| (二) 蒙古族儿童民间游戏在内蒙古地区幼儿园中的缺失 | 第9页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| （一）研究目的 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-16页 |
| （一）民间游戏的相关研究 | 第11-13页 |
| （二）幼儿园区域活动的相关研究 | 第13-15页 |
| （三）民间游戏的行动研究 | 第15页 |
| （四）对已有文献的述评 | 第15-16页 |
| 四、相关概念界定 | 第16-17页 |
| （一）蒙古族儿童民间游戏 | 第16页 |
| （二）区域活动 | 第16-17页 |
| （三）行动研究 | 第17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 第二部分 蒙古族儿童民间游戏在区域活动中开展 的实践探索 | 第18-57页 |
| 一、蒙古族儿童民间游戏在幼儿园区域活动中开展的研究设计 | 第18-24页 |
| （一）研究情境 | 第18-20页 |
| （二）行动研究法 | 第20页 |
| （三）研究过程 | 第20-24页 |
| 二、蒙古族儿童民间游戏在幼儿园区域活动中的实践及反思 | 第24-50页 |
| （一）沙嘎游戏区 | 第24-32页 |
| （二）体育竞技区 | 第32-37页 |
| （三）美工制作区 | 第37-43页 |
| （四）童谣谚语故事区 | 第43-50页 |
| 三、对蒙古儿童民间游戏在幼儿园区域活动中开展行动研究的总结 | 第50-57页 |
| （一）活动方案的设计与实施方面 | 第50-53页 |
| （二）幼儿活动中的表现 | 第53-55页 |
| （三）教师在活动中的成长 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 1 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文 | 第63页 |
