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学前教育、幼儿教育
幼儿卫生课的任务驱动教学--设计、实施、反思
奥尔夫音乐教学法在幼儿园的“本土化”实践探究
奥尔夫音乐教育理念下的幼儿音乐教育--以河北师大第二幼儿园教学为例
奥尔夫幼儿音乐教育研究--以河北师大二幼十年奥尔夫音乐教学成果研究为例
高职高专学前教育专业学生职业能力状况及对策研究--以山西某高职高专院校为例
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幼儿园感恩教育的实践研究--以苏州J幼儿园为例
幼小衔接课程的调查研究--广西幼儿园中幼小衔接课程的现状与构建
政府购买学前教育服务制度创新研究--以上海市杨浦区学前教育“购买学额”模式为例
武汉与广州社区早教之比较研究
无字图画书的分享阅读对中班幼儿看图讲述能力的影响研究
语言区材料投放对大班幼儿同伴语言交往行为的影响研究
我们喜欢什么样的区域游戏--来自幼儿观点的调查研究
幼儿园中班音乐活动的常规培养研究
Y园青年教师互助组式园本教研研究
中班幼儿创造性游戏讲评环节现状调查
幼儿信息能力的结构及培养模式研究
关于设立A早教中心的可行性研究
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幼儿园初任教师专业发展问题与对策研究
0-3岁婴幼儿“阶段式”音乐教育活动探索--福州市某早期教育与服务中心的个案研究
幼儿园科学教育活动师幼互动研究--基于CLASS课堂互动评估系统的观察分析
优秀幼儿教师个案研究
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大班角色游戏中幼儿同伴互动的研究
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探寻学龄前校外儿童水粉画教学的新思路
幼儿园餐点环节中教师教育行为研究
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王守仁儿童教育思想研究
缅甸曼德勒福娃娃华文幼儿园汉语教学特色调查分析
学前教育机构质量督导研究
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新加坡MDC幼儿教育品牌管理策略
幼儿园游戏开展的现状与对策研究
高校本科学前教师教育课程设置的研究
基于人力资源管理视角的我国民营幼儿园师资管理研究
班级场域中幼儿教师群体关系研究
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3-6岁幼儿在园助人行为研究
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母亲教养行为和儿童抗挫力的相关性研究--以盛泽地区S幼儿园为例
宁波市幼儿教师职业倦怠现况调查
幼儿园六一节日活动的研究--以G市某幼儿园为例
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幼儿园园本课程开发的研究--以某幼儿园为例
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