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学前教育、幼儿教育
中国南北方幼儿体质的比较研究--以浙江省和吉林省为例
幼儿园藏汉双语教师入职适应的调查研究
小标记，大世界--规训视角下的幼儿园标记研究
家长选择幼儿读物存在的问题及解决对策
幼儿艺术教育的“OFF”学
迷茫中的蜕变--一位转岗教师实践性知识的叙事研究
跆拳道训练对5-6岁幼儿身体素质和行为习惯的影响
社会主题绘本阅读促进大班幼儿亲社会行为发展研究
幼儿一日活动中的过程公平观察--基于教育公平的微观视角
绘本对学前儿童审美发展的作用研究
教师数学领域教学知识（MPCK）与幼儿数学学习关系的研究
幼儿园绘本教学的现状调查及改进策略研究--以湖北省武汉市为例
爱的教育：发展适宜性园本课程实施研究
新疆维吾尔族儿童对汉语与维语学习态度的隐喻研究
基于儿童学习与发展的合作性游戏棋设计与思考--以“校车来啦”为例
4—6岁幼儿结构游戏中的计划性特点研究
在“幼幼对话”中与作品对话—对话式美术欣赏教学策略探新
隐性教育视角下幼儿体育活动现状与对策研究--以锦州市为例
儿童希望的教育现象学研究
混龄班幼儿合作行为特点的研究
《指南》背景下幼儿学习品质现状的个案研究
济南市政府购买学前教育服务问题研究
混龄编班中幼儿同伴间教与学行为特点的研究--以心理理论为视点
城市公办与民办园协同发展机制下家园共读模式实践研究
大班幼儿社会技能发展的现状及其影响因素研究
鞍山市城区幼儿家庭户外活动现状调查研究
大班语言集体教育活动中教师理答行为的研究
幼儿园科学教学活动中幼儿提问特点的研究
幼儿园过渡环节中教师指导的研究--以鞍山市A幼儿园为例
绘本舞蹈课程研究
包头市九原区农村幼儿教师流失现象调查研究
乡村幼儿园教师自主学习水平的研究--以贵州省毕节市Q区为例
集体教学活动中学前名师多模态话语支架功能的个案研究
大班科学区中幼儿自主学习的研究
幼儿园教师健康教育胜任力研究
供需均衡视角下我国学前教育供给制度发展研究
幼儿园自制玩教具观念调查的研究--以镇江市D区为例
手指游戏在幼儿园小班一日生活的应用研究--以鞍山市某幼儿园为例
农村民办幼儿园教师专业发展现状的研究--基于张家口市的调查
雅思贝尔幼教机构在青岛市的营销策略研究
泰国幼儿园汉语词汇教学方法探讨--以素叻府（PRASONGWITTHAYA NUSORN）学校为例
G公司石景山早期教育中心竞争战略研究
大班幼儿主题绘画特征研究--以武汉三所幼儿园大班为例
幼儿园教师教育机智的调查研究
人类发展生态学视角下的幼小衔接研究--以辽宁省葫芦岛市为例
幼儿园体育教师职业发展的个案研究
幼儿园园长领导风格问卷的编制及应用研究--以鞍山市幼儿园为例
幼儿园音乐欣赏活动中教师教学行为研究--以鞍山市A幼儿园为例
鞍山市公办幼儿园非在编教师职业认同的调查研究
阅读区幼儿绘本选择特点及影响因素的研究
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