摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
一、问题的提出 | 第10-21页 |
(一)研究背景 | 第10-11页 |
1.家庭户外活动对于幼儿的重要作用 | 第10-11页 |
2.基于现实的迫切需要 | 第11页 |
3.个人旨趣 | 第11页 |
(二)研究意义 | 第11-12页 |
1.理论意义 | 第11页 |
2.实践意义 | 第11-12页 |
(三)概念界定 | 第12-13页 |
1.户外活动 | 第12-13页 |
2.家庭户外活动 | 第13页 |
(四)文献综述 | 第13-21页 |
1.幼儿家庭教育的研究 | 第13-14页 |
2.幼儿家庭户外活动的研究 | 第14-19页 |
3.文献述评 | 第19-21页 |
二、研究设计 | 第21-29页 |
(一)研究目的 | 第21页 |
(二)研究内容 | 第21-22页 |
(三)研究对象 | 第22页 |
(四)研究方法 | 第22-25页 |
1 问卷调查法 | 第22页 |
2 访谈法 | 第22-23页 |
3 观察法 | 第23-25页 |
(五)研究工具 | 第25-29页 |
三、研究的结果与分析 | 第29-62页 |
(一)鞍山市城区幼儿家庭户外活动的时间 | 第29-37页 |
1.工作日幼儿家庭户外活动的时间不足 | 第29-34页 |
2.节假日幼儿家庭户外活动时间不足 | 第34-37页 |
(二)鞍山市城区幼儿家庭户外活动的场所 | 第37-44页 |
1.幼儿家庭户外活动场所数量不足 | 第37-39页 |
2.幼儿家庭户外活动场所存在安全隐患 | 第39-44页 |
(三)鞍山市城区幼儿家庭户外活动的内容 | 第44-48页 |
1.幼儿家庭户外活动内容依赖器械 | 第44-46页 |
2 幼儿家庭户外活动内容多由家长主导 | 第46-47页 |
3.电子产品在户外活动中占据幼儿的注意力 | 第47-48页 |
(四)鞍山市城区幼儿家庭户外活动的伙伴 | 第48-51页 |
1.祖辈较难为幼儿提前约好户外活动的伙伴 | 第50页 |
2.幼儿年龄影响幼儿家庭户外活动的主要伙伴 | 第50-51页 |
(五)鞍山市城区幼儿家庭户外活动中的家长参与 | 第51-55页 |
1.超过半数的幼儿家庭在户外活动中有父亲陪伴 | 第51-52页 |
2.家长在户外活动中仅为陪同较少参与到幼儿的户外活动中 | 第52-53页 |
3.多数家长会在户外活动中解答幼儿的问题并引导幼儿进行自然观察 | 第53-55页 |
(六)鞍山市城区幼儿家长对于家庭户外活动的态度 | 第55-62页 |
1.家长认同户外活动对于幼儿身心发展的作用 | 第55-56页 |
2.家长对于幼儿家庭户外活动缺少规划 | 第56-58页 |
3.幼儿家长认为男孩应该进行更多的户外活动 | 第58-59页 |
4.家长将户外活动排在兴趣班和学习任务之后 | 第59-62页 |
四、讨论 | 第62-66页 |
(一)家长的因素 | 第62-63页 |
1.家长缺乏科学的家庭教育观 | 第62-63页 |
2.家长的家庭户外活动缺乏科学的指导 | 第63页 |
3.家长自身对电子产品依赖的不良习惯对幼儿产生影响 | 第63页 |
(二)幼儿园的因素 | 第63-64页 |
1.幼儿教师对幼儿家庭户外活动的影响认识不足 | 第63-64页 |
2.幼儿园缺乏有效的关于幼儿家庭户外活动的家园合作 | 第64页 |
(三)社会环境的因素 | 第64-66页 |
1.幼儿户外活动设施管理上的缺位 | 第64页 |
2.社区在幼儿家庭户外活动中的缺位 | 第64-66页 |
五、研究的结论与建议 | 第66-75页 |
(一)鞍山市城区幼儿家庭户外活动调查研究的结论 | 第66-68页 |
1.鞍山市城区幼儿家庭户外活动时间不足 | 第66页 |
2.鞍山市城区幼儿家庭户外活动场所数量不足与安全隐患 | 第66页 |
3.幼儿家庭户外活动的内容单一多由家长主导且缺乏计划 | 第66-67页 |
4.部分幼儿外出活动时缺乏伙伴 | 第67页 |
5.大多数幼儿家庭父亲都陪伴幼儿户外活动但家长多为旁观 | 第67-68页 |
6.家长较为认同幼儿户外活动的价值但执行中存在偏差 | 第68页 |
(二)提高鞍山市城区幼儿家庭户外活动质量的建议 | 第68-75页 |
1.针对家长的建议 | 第68-70页 |
2.针对幼儿园的建议 | 第70-71页 |
3.针对社会的建议 | 第71-75页 |
结语 | 第75-76页 |
参考文献 | 第76-80页 |
附录 | 第80-89页 |
附录 1 | 第80-87页 |
附录 2 | 第87-88页 |
附录 3 | 第88-89页 |
致谢 | 第89页 |