| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第15-18页 |
| 1.1 研究缘起 | 第15-16页 |
| 1.2 主要内容 | 第16-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第17页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-31页 |
| 2.1 学习态度 | 第18-23页 |
| 2.1.1 语言学习态度 | 第20-22页 |
| 2.1.2 少数民族儿童语言学习态度 | 第22-23页 |
| 2.2 影响儿童学习态度因素的研究 | 第23-27页 |
| 2.2.1 自身因素 | 第23-24页 |
| 2.2.2 家庭因素 | 第24-25页 |
| 2.2.3 社会因素 | 第25-27页 |
| 2.3 语言学习态度的研究方法 | 第27-31页 |
| 2.3.1 直接调查法 | 第27页 |
| 2.3.2 配对变语法 | 第27-29页 |
| 2.3.4 隐喻研究法 | 第29-31页 |
| 3 研究设计 | 第31-40页 |
| 3.1 研究问题 | 第31页 |
| 3.2 研究对象 | 第31-32页 |
| 3.3 研究方法 | 第32-35页 |
| 3.3.1 问卷法数据收集 | 第32-33页 |
| 3.3.2 访谈法数据收集 | 第33页 |
| 3.3.3 隐喻法数据收集 | 第33-35页 |
| 3.4 数据编码 | 第35-40页 |
| 3.4.1 有效性编码 | 第35-36页 |
| 3.4.2 隐喻态度编码 | 第36页 |
| 3.4.3 隐喻形象类型编码 | 第36-37页 |
| 3.4.4 隐喻倾向类型编码 | 第37-40页 |
| 4 新疆维吾尔族儿童汉语学习态度的研究 | 第40-55页 |
| 4.1 维吾尔族儿童汉语学习态度的调查研究 | 第40-46页 |
| 4.1.1 维吾尔族儿童汉语学习情况的描述 | 第40-42页 |
| 4.1.2 维吾尔族儿童汉语学习态度的分析 | 第42-46页 |
| 4.2 维吾尔族儿童汉语学习态度的隐喻研究 | 第46-53页 |
| 4.2.1 维吾尔族儿童对汉语学习的隐喻态度分析 | 第46-48页 |
| 4.2.2 维吾尔族儿童对汉语学习的隐喻形象类型分析 | 第48-49页 |
| 4.2.3 维吾尔族儿童对汉语学习的隐喻倾向类型分析 | 第49-53页 |
| 4.3 小结 | 第53-55页 |
| 5 新疆维吾尔族儿童汉语和维语学习态度的比较结果分析 | 第55-69页 |
| 5.1 维吾尔族儿童汉语和维语学习隐喻态度的对比 | 第55-59页 |
| 5.2 维吾尔族儿童汉语和维语学习态度的比较分析 | 第59-68页 |
| 5.2.1 维吾尔族儿童对汉语与维语学习态度的隐喻类型对比分析 | 第59-61页 |
| 5.2.2 维吾尔族儿童对汉语与维语学习态度的“积极”隐喻类型分析 | 第61-62页 |
| 5.2.3 维吾尔族儿童对汉语与维语学习态度的“动物”隐喻形象分析 | 第62-65页 |
| 5.2.4 维吾尔族儿童对汉语与维语学习态度的“食物”隐喻形象分析 | 第65-68页 |
| 5.3 小结 | 第68-69页 |
| 6 新疆维吾尔族儿童汉语学习态度的影响因素分析 | 第69-89页 |
| 6.1 自身因素对维吾尔族儿童汉语学习态度的影响 | 第69-73页 |
| 6.1.1 年龄因素对维吾尔族儿童汉语学习态度的影响 | 第70-72页 |
| 6.1.2 性别因素对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第72-73页 |
| 6.2 家庭因素对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第73-82页 |
| 6.2.1 家长的语言态度对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第74-77页 |
| 6.2.2 家庭社会经济地位对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第77-80页 |
| 6.2.3 家庭教养环境对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第80-82页 |
| 6.3 社会因素对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第82-87页 |
| 6.3.1 城乡因素对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第82-86页 |
| 6.3.2 幼儿园因素对维吾尔族儿童语言学习态度的影响 | 第86-87页 |
| 6.4 小结 | 第87-89页 |
| 7 结论与建议 | 第89-98页 |
| 7.1 新疆维吾尔族儿童汉语学习情况及汉语学习态度 | 第89-91页 |
| 7.2 新疆维吾尔族儿童汉语和维语学习态度的比较 | 第91-94页 |
| 7.3 影响维吾尔族儿童语言学习态度的因素 | 第94-96页 |
| 7.4 本研究的局限与展望 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-105页 |
| 附录 | 第105-115页 |
| 附录1、家长问卷 | 第105-109页 |
| 附录2、家长访谈提纲 | 第109-110页 |
| 附录3、儿童问卷 | 第110-113页 |
| 附录4、儿童访谈提纲 | 第113-115页 |
| 后记 | 第115-116页 |
