绘本舞蹈课程研究

内容摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第6-9页
（一）选题意义	第6页
（二）国内外学前教育研究背景	第6-7页
（三）本人研究条件	第7-8页
（四）研究难点	第8页
（五）研究方法	第8-9页
一 绘本舞蹈课程介绍	第9-11页
二 绘本舞蹈与儿童艺术通感能力训练	第11-13页
（一）丰富的绘本故事是培育艺术通感的重要基础	第11-12页
（二）绘本舞蹈培育艺术通感、遵循“游戏精神”	第12-13页
（三）小结	第13页
三 绘本舞蹈与儿童思维编创能力训练	第13-15页
（一）循序渐进原则	第13-14页
（二）快乐学习原则	第14页
（三）丰富多彩原则	第14页
（四）绘本舞蹈教学实践分析	第14-15页
（五）小结	第15页
四 绘本舞蹈教学的课堂实施策略	第15-16页
（一）以绘本创设情境、用身体感受多元世界	第15页
（二）塑造绘本舞蹈形象、以情感美育幼儿心灵	第15-16页
五 绘本舞蹈教学的意义	第16-17页
（一）对教师的意义	第16页
（二）对学生的意义	第16页
（三）对家长的意义	第16-17页
六 绘本舞蹈教学待改进细节	第17页
（一）对伴奏音乐的建议	第17页
（二）对舞蹈动作的建议	第17页
结语	第17-18页
参考文献	第18-19页
致谢	第19-20页