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沈阳某高校超重与肥胖学生心理健康状况调查研究

中文摘要第4-6页
abstract第6-8页
第1章 绪论第12-16页
    1.1 大学生超重与肥胖第12-13页
        1.1.1 超重与肥胖的定义及判定标准第12-13页
        1.1.2 超重与肥胖的流行及危害第13页
    1.2 当代大学生心理健康标准第13-14页
    1.3 超重与肥胖大学生的心理健康研究现状第14-15页
        1.3.1 国外研究情况第14页
        1.3.2 国内研究情况第14-15页
    1.4 研究目的与意义第15-16页
第2章 研究对象与方法第16-19页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-17页
        2.2.1 体格测量第16页
        2.2.2 调查工具第16-17页
    2.3 数据录入和分析第17页
    2.4 质量控制第17-19页
第3章 结果第19-33页
    3.1 调查对象基本情况第19-20页
    3.2 超重与肥胖大学生的心理健康状况第20-21页
        3.2.1 超重与肥胖大学生SCL-90 因子分与全国大学生常模比较第20页
        3.2.2 超重与肥胖大学生心理问题检出情况第20-21页
    3.3 超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的影响因素分析第21-30页
        3.3.1 不同性别超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第21-22页
        3.3.2 不同民族超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第22-23页
        3.3.3 不同考生来源超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第23页
        3.3.4 是否独生子女超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第23-24页
        3.3.5 不同父母婚姻状况超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第24-25页
        3.3.6 不同年龄超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第25-26页
        3.3.7 不同年级超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第26-27页
        3.3.8 不同家庭经济状况超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第27-28页
        3.3.9 父亲受教育程度超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第28-29页
        3.3.10 母亲受教育程度超重与肥胖大学生SCL-90 各因子的差异性比较第29-30页
    3.4 超重与肥胖大学生SCL-90 结果的影响因素分析第30-33页
        3.4.1 单因素分析第30-31页
        3.4.2 多因素分析第31-33页
第4章 讨论第33-40页
    4.1 某高校超重与肥胖大学生的心理健康状况第33-34页
    4.2 超重与肥胖大学生心理健康状况影响因素分析第34-37页
        4.2.1 性别第34-35页
        4.2.2 年龄与年级第35页
        4.2.3 考生来源第35-36页
        4.2.4 父母婚姻状况第36页
        4.2.5 家庭经济状况第36-37页
        4.2.6 父亲受教育程度第37页
        4.2.7 其他因素第37页
    4.3 促进超重与肥胖大学生心理健康的对策及建议第37-40页
        4.3.1 针对心理健康状况进行分类干预第38页
        4.3.2 针对心理影响因素开展心理健康教育第38-40页
第5章 结论第40-41页
参考文献第41-44页
附录第44-48页
个人简历第48-49页
致谢第49页

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