| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第—章 引言 | 第10-22页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
| 二、相关概念界定及文献综述 | 第11-19页 |
| 三、研究设计 | 第19-22页 |
| 第二章 大学生心理资本现状调查及其影响因素 | 第22-40页 |
| 一、量表的描述性统计分析 | 第22-26页 |
| 二、心理资本的差异性比较分析 | 第26-36页 |
| 三、心理资本影响因素的回归分析 | 第36-38页 |
| 四、小结 | 第38-40页 |
| 第三章 学生发展(教育收获)的影响因素分析 | 第40-53页 |
| 一、教育收获的差异性比较分析 | 第40-48页 |
| 二、教育收获影响因素的回归分析 | 第48-51页 |
| 三、小结 | 第51-53页 |
| 第四章 结论与讨论 | 第53-60页 |
| 一、本研究的结论 | 第53-54页 |
| 二、讨论 | 第54-57页 |
| 三、启示与建议 | 第57-59页 |
| 四、贡献与不足 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录：大学生心理资本调查问卷 | 第64-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |