| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-26页 |
| 2.1 自我评价研究综述 | 第11-15页 |
| 2.1.1 自我评价的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 自我评价的理论 | 第12-13页 |
| 2.1.3 自我评价的测量 | 第13-15页 |
| 2.2 时间比较研究综述 | 第15-20页 |
| 2.2.1 时间比较的概念 | 第15页 |
| 2.2.2 时间比较的理论 | 第15-16页 |
| 2.2.3 时间比较的测量 | 第16-17页 |
| 2.2.4 时间比较对自我评价的影响 | 第17-20页 |
| 2.3 调节聚焦研究综述 | 第20-26页 |
| 2.3.1 调节聚焦的概念 | 第20页 |
| 2.3.2 调节聚焦的理论 | 第20-22页 |
| 2.3.3 调节聚焦的测量 | 第22-24页 |
| 2.3.4 调节聚焦对自我评价的影响 | 第24-26页 |
| 3 问题提出以及研究意义 | 第26-27页 |
| 3.1 以往研究的不足 | 第26页 |
| 3.2 研究目的 | 第26页 |
| 3.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第26-27页 |
| 4 研究一 时间比较、调节聚焦与自我评价的关系 | 第27-35页 |
| 4.1 研究目的 | 第27页 |
| 4.2 研究假设 | 第27页 |
| 4.3 方法 | 第27-28页 |
| 4.3.1 被试 | 第27页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第27页 |
| 4.3.3 数据收集与统计分析 | 第27-28页 |
| 4.4 结果 | 第28-33页 |
| 4.4.1 各变量的人口统计学变量分析结果 | 第28-30页 |
| 4.4.2 时间比较、调节聚焦、情绪以及自我评价的相关 | 第30-33页 |
| 4.5 讨论 | 第33-35页 |
| 4.5.1 各变量在人口统计学变量上的差异分析 | 第33页 |
| 4.5.2 自我评价的比较方式以及重要自我概念的频次统计 | 第33-34页 |
| 4.5.3 时间比较、调节聚焦、自我评价以及情绪的相关关系 | 第34-35页 |
| 5 研究二 时间比较对大学生自我评价的影响 | 第35-39页 |
| 5.1 研究目的 | 第35页 |
| 5.2 研究假设 | 第35页 |
| 5.3 方法 | 第35-36页 |
| 5.3.1 被试 | 第35页 |
| 5.3.2 研究工具 | 第35页 |
| 5.3.3 实验程序 | 第35-36页 |
| 5.3.4 统计方法 | 第36页 |
| 5.4 实验结果 | 第36-37页 |
| 5.4.1 时间比较对自我评价的影响 | 第36页 |
| 5.4.2 时间比较对情绪的影响 | 第36-37页 |
| 5.4.3 自我评价与情绪的关系 | 第37页 |
| 5.5 讨论 | 第37-39页 |
| 5.5.1 时间比较对自我评价的影响 | 第37-38页 |
| 5.5.2 时间比较对情绪的影响 | 第38-39页 |
| 6 研究三 时间比较、调节聚焦对大学生自我评价的影响 | 第39-44页 |
| 6.1 研究目的 | 第39页 |
| 6.2 研究假设 | 第39页 |
| 6.3 方法 | 第39-40页 |
| 6.3.1 被试 | 第39页 |
| 6.3.2 研究工具 | 第39页 |
| 6.3.3 实验程序 | 第39-40页 |
| 6.3.4 统计方法 | 第40页 |
| 6.4 实验结果 | 第40-42页 |
| 6.4.1 调节聚焦、时间比较对自我评价的影响 | 第40-42页 |
| 6.4.2 调节聚焦、时间比较对情绪的影响 | 第42页 |
| 6.5 讨论 | 第42-44页 |
| 6.5.1 调节聚焦、时间比较对自我评价的影响 | 第42-43页 |
| 6.5.2 调节聚焦、时间比较对情绪的影响 | 第43-44页 |
| 7 总讨论 | 第44-47页 |
| 8 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
