| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 高考复读生的定义及相关研究 | 第11-12页 |
| 2.1.1 高考复读生的定义 | 第11页 |
| 2.1.2 国内关于高考复读生心理健康的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.1.3 小结 | 第12页 |
| 2.2 心理资本的研究综述 | 第12-14页 |
| 2.2.1 心理资本的概念 | 第12页 |
| 2.2.2 心理资本的测量 | 第12-13页 |
| 2.2.3 心理资本的研究现状 | 第13页 |
| 2.2.4 小结 | 第13-14页 |
| 2.3 社会支持的研究综述 | 第14-16页 |
| 2.3.1 社会支持的定义 | 第14页 |
| 2.3.2 社会支持的分类及测量 | 第14-15页 |
| 2.3.3 社会支持的研究现状 | 第15页 |
| 2.3.4 小结 | 第15-16页 |
| 2.4 应对方式的研究综述 | 第16-17页 |
| 2.4.1 应对方式的定义 | 第16页 |
| 2.4.2 应对方式的分类及测量 | 第16页 |
| 2.4.3 应对方式的研究现状 | 第16-17页 |
| 2.4.4 小结 | 第17页 |
| 2.5 心理资本、社会支持与应对方式的关系研究 | 第17-19页 |
| 2.5.1 国外关于心理资本、社会支持与应对方式关系研究 | 第17-18页 |
| 2.5.2 国内关于心理资本、社会支持与应对方式关系研究 | 第18页 |
| 2.5.3 小结 | 第18-19页 |
| 3 问题提出与研究构思 | 第19-23页 |
| 3.1 问题提出 | 第19页 |
| 3.2 研究构思 | 第19-23页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第19-20页 |
| 3.2.2 研究意义 | 第20页 |
| 3.2.3 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2.4 研究工具 | 第21-22页 |
| 3.2.5 施测及数据处理 | 第22-23页 |
| 4 研究结果 | 第23-38页 |
| 4.1 各研究变量的描述性统计 | 第23-25页 |
| 4.1.1 高考复读生心理资本的基本状况 | 第23页 |
| 4.1.2 高考复读生应对方式的基本状况 | 第23-24页 |
| 4.1.3 高考复读生社会支持的基本状况 | 第24-25页 |
| 4.2 高考复读生心理资本、应对方式、社会支持在人口统计学变量上的差异比较 | 第25-29页 |
| 4.2.1 不同性别的高复生在心理资本、应对方式和社会支持上的差异比较 | 第25-26页 |
| 4.2.2 不同科目的高复生在心理资本、应对方式和社会支持上的差异比较 | 第26-27页 |
| 4.2.3 是否独生子女的高复生在心理资本、应对方式和社会支持上的差异比较 | 第27-28页 |
| 4.2.4 不同生源的高复生在心理资本、应对方式和社会支持上的差异比较 | 第28-29页 |
| 4.3 高考复读生心理资本、应对方式、社会支持的相关关系 | 第29-32页 |
| 4.3.1 高考复读生心理资本与应对方式的相关关系 | 第29-30页 |
| 4.3.2 高考复读生心理资本与社会支持的相关关系 | 第30-31页 |
| 4.3.3 高考复读生应对方式与社会支持的相关关系 | 第31-32页 |
| 4.4 高复生社会支持、心理资本与应对方式的回归与中介效应分析 | 第32-38页 |
| 4.4.1 中介效应检验的原理和方法 | 第32-33页 |
| 4.4.2 社会支持在心理资本与指向问题的积极应对方式间的中介效应检验 | 第33-35页 |
| 4.4.3 社会支持在心理资本与指向情绪的消极应对方式间的中介效应检验 | 第35-38页 |
| 5 分析与讨论 | 第38-44页 |
| 5.1 高考复读生心理资本的分析讨论 | 第38-39页 |
| 5.1.1 高考复读生心理资本的总体特点分析 | 第38页 |
| 5.1.2 高考复读生心理资本的人口学变量上的差异分析 | 第38-39页 |
| 5.2 高考复读生应对方式的分析讨论 | 第39-40页 |
| 5.2.1 高考复读生应对方式的总体特点分析 | 第39页 |
| 5.2.2 高考复读生应对方式的人口学变量上的差异分析 | 第39-40页 |
| 5.3 关于高考复读生社会支持的分析讨论 | 第40-41页 |
| 5.3.1 高考复读生社会支持的总体特点分析 | 第40页 |
| 5.3.2 高考复读生社会支持在人口学变量上的差异分析 | 第40-41页 |
| 5.4 高考复读生心理资本、应对方式、社会支持的相关分析 | 第41-42页 |
| 5.4.1 高考复读生心理资本与应对方式的相关分析 | 第41页 |
| 5.4.2 高考复读生心理资本与社会支持的相关分析 | 第41-42页 |
| 5.4.3 高考复读生应对方式与社会支持的相关分析 | 第42页 |
| 5.5 高考复读生心理资本、应对方式、社会支持的关系探讨 | 第42-44页 |
| 6 结论与建议 | 第44-46页 |
| 6.1 研究结论 | 第44页 |
| 6.2 建议 | 第44-46页 |
| 7 研究不足与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录1 心理资本问卷 | 第50-51页 |
| 附录2 中学生应对方式问卷 | 第51-53页 |
| 附录3 社会支持评定量表 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
