| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-21页 |
| 2.1 冲突应对方式 | 第10-17页 |
| 2.1.1 相关概念 | 第10-11页 |
| 2.1.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 2.1.3 应对分类 | 第12-15页 |
| 2.1.4 影响因素 | 第15-17页 |
| 2.2 亲密关系满意度 | 第17-19页 |
| 2.2.1 相关概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.3 冲突应对方式与亲密关系满意度 | 第19-21页 |
| 第3章 相关研究 | 第21-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究假设 | 第21页 |
| 3.3 研究过程 | 第21-22页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第21-22页 |
| 3.3.3 数据处理 | 第22页 |
| 3.4 研究结果 | 第22-26页 |
| 3.4.1 大学生情侣冲突应对方式与亲密关系满意度的基本情况 | 第22-23页 |
| 3.4.2 大学生情侣冲突应对方式与亲密关系满意度在人口学变量上差异 | 第23-24页 |
| 3.4.3 大学生情侣冲突应对方式与亲密关系满意度的相关分析 | 第24页 |
| 3.4.4 大学生情侣冲突应对方式与亲密关系满意度的回归分析 | 第24-26页 |
| 第4章 干预研究 | 第26-38页 |
| 4.1 研究目的及假设 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-28页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第26-27页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第27页 |
| 4.2.3 研究过程 | 第27页 |
| 4.2.4 研究设计 | 第27-28页 |
| 4.3 评估方法 | 第28页 |
| 4.3.1 问卷评估 | 第28页 |
| 4.3.2 随访评估 | 第28页 |
| 4.4 干预方案 | 第28-31页 |
| 4.4.1 干预方案理论基础 | 第28页 |
| 4.4.2 相关研究 | 第28-29页 |
| 4.4.3 干预方案 | 第29-31页 |
| 4.5 研究结果 | 第31-38页 |
| 4.5.1 总体情况描述 | 第31页 |
| 4.5.2 实验组和对照组前测分数比较 | 第31-32页 |
| 4.5.3 实验组和对照组后测分数比较 | 第32页 |
| 4.5.4 实验组对照组追踪分数比较 | 第32-33页 |
| 4.5.5 实验组对照组前、后、追踪分数差异比较 | 第33-34页 |
| 4.5.6 实验组前、后、追踪分数差异比较 | 第34-35页 |
| 4.5.7 团体辅导满意度 | 第35-36页 |
| 4.5.8 干预后访谈信息 | 第36-38页 |
| 第5章 讨论 | 第38-43页 |
| 5.1 大学生情侣冲突应对方式和亲密关系满意度的基本情况 | 第38-39页 |
| 5.1.1 大学生情侣冲突应对方式和亲密关系满意度的现状讨论 | 第38页 |
| 5.1.2 大学生情侣冲突应对方式与亲密关系满意度在人口变量学上的讨论 | 第38-39页 |
| 5.2 大学生冲突应对方式和亲密关系满意度的相关关系讨论 | 第39-40页 |
| 5.3 大学生情侣冲突应对方式和亲密关系满意度的回归分析讨论 | 第40页 |
| 5.4 团体辅导改善大学生情侣冲突应对的干预研究讨论 | 第40-43页 |
| 5.4.1 团体干预效果的总体评价 | 第40页 |
| 5.4.2 实验组、对照组在冲突应对方式上的变化讨论 | 第40-41页 |
| 5.4.3 实验组、对照组在亲密关系满意度上的变化讨论 | 第41-43页 |
| 第6章 结论与展望 | 第43-44页 |
| 6.1 研究结论 | 第43页 |
| 6.2 研究创新 | 第43页 |
| 6.3 不足与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1冲突应对方式与亲密关系满意度问卷 | 第47-49页 |
| 附录2成员招募信息 | 第49-50页 |
| 附录3自我启示录 | 第50-51页 |
| 附录4团体活动满意度问卷 | 第51-52页 |
| 附录5团体辅导评估表 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
