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翻转课堂对教学品质影响的实证研究--以物理教学为例
基于OCW和MOOC的网络教育传播模式研究
网络环境下汉语作为第二语言的学习模式探究
交互式电子白板在初中数学教学中有效性应用探究--以宁夏吴忠市区初中数学教学为例
基于移动平台的智能阅卷系统的设计与实现
大学在线课程质量保障体系构建研究
翻转课堂模式在高中英语教学中的应用研究
高校的“微课”教学效用实证研究--以《学校管理学》课程为例
“翻转课堂”教学模式在高职院校体育教学中的实践研究
基于虚拟现实的MOOC教学交互模式的研究与系统实现
成都市知用科技有限公司企业战略研究
基于云计算的民族高校精品开放课程建设
面向教育应用的增强现实系统关键问题研究
基于发展心理学的K12在线教育产品设计研究
计算机辅助翻译教学(CATT)在高职院校的实验研究
大规模开放式网络课程（MOOC）平台使用意愿影响因素研究
机器人教育对中学生自主学习能力培养的研究
农村小学教育中多媒体CAI应用的探索与研究
基于迁移理论的教育游戏设计--以小学品社“珍爱生命”为例
EE在线教育社会化媒体营销策略研究
基于教研共同体的网络交互评价系统在萱花中学的实现
微课程在高校健美操教学中的设计研究
“数字学校”支持乡村小规模学校的路径研究
“互联网+”环境下乡村教师的教学困境与归因研究
中小学创客教育的教学现状及其影响因素调查研究
多媒体技术对课堂教学的影响研究--以高中物理教学为例
MOOC：大学面临的机遇与挑战--基于MOOC教学模式与大学传统教学模式的比较
交互视角下高校教师网络培训效果的影响因素研究
自媒体课程资源的开发利用研究
云教育环境下的个性化教学研究
大数据时代研究生学习方式转变研究
美国佛罗里达州K-12在线学习的支持主体研究
有意义学习的翻转课堂教学设计研究
近五年（2012-2016）高校翻转课堂研究的分析和反思--基于内容分析法的研究
“互联网+教育”背景下教师信息化教学设计能力研究
教育语义图示的模型构建与应用验证
基于学习设计的电子课本的设计与应用--以初中数学为例
面向中小学教师的微视频教学资源设计与创作研究
数字化课堂环境下的教学交互行为评价体系研究
“项目学习”视野下基于对话理论的“合作学习”研究--以“DX杯”大学生课外学术科技竞赛为例
基于MOOC的开放学习平台可用性评估研究
远程教育微课程的设计研究
面向MOOC的辅助学习系统设计与实现
基于HTML5的高职院校互联网+课堂教学平台的设计与实现
基于人工智能的考试系统研究与实现
基于OpenStack的“实验云”平台的研究与开发
中学翻转课堂教学模式效率问题研究--基于重庆市聚奎中学案例研究
云计算支持的协作学习--以《计算机组成原理》实验课程为例
网络环境下微格教学技能培养辅助系统研究与设计--以师范生培养为例
基于微信的学校学习支持服务的设计研究
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