中学翻转课堂教学模式效率问题研究--基于重庆市聚奎中学案例研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-20页 |
| (一) 研究问题与背景 | 第8-10页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| (三) 文献述评 | 第11-17页 |
| (四) 研究设计 | 第17-20页 |
| 一、翻转课堂模式发展及其误区 | 第20-28页 |
| (一) 翻转课堂发展历史概况 | 第20-22页 |
| (二) 翻转课堂定义 | 第22-23页 |
| (三) 翻转课堂涉及相关理论 | 第23-25页 |
| (四) 翻转课堂模式存在误区分析 | 第25-28页 |
| 二、基于聚奎中学翻转课堂的实证考察 | 第28-36页 |
| (一) 聚奎中学翻转课堂流程 | 第28-30页 |
| (二) 学生角度分析 | 第30-31页 |
| (三) 教师角度分析 | 第31-32页 |
| (四) 师生态度意愿值调查 | 第32-36页 |
| 三、翻转课堂“模式”效率分析 | 第36-52页 |
| (一) 聚奎中学翻转课堂模式投入 | 第36-42页 |
| (二) 聚奎中学翻转课堂模式产出 | 第42-48页 |
| (三) 聚奎中学翻转模式效率分析 | 第48-52页 |
| 四、结论与分析 | 第52-62页 |
| (一) 翻转课堂模式的优势 | 第52-54页 |
| (二) 翻转课堂模式的局限 | 第54-56页 |
| (三) 翻转模式高效率保障机制 | 第56-58页 |
| (四) 提高翻转模式效率建议 | 第58-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
