基于HTML5的高职院校互联网+课堂教学平台的设计与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 课题研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 翻转课堂教学理念 | 第9-10页 |
| 1.1.2 多元化的评价机制 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究 | 第11-12页 |
| 1.3 课题研究的主要工作和创新点 | 第12-14页 |
| 1.3.1 课题研究的主要工作 | 第12-13页 |
| 1.3.2 课题研究的创新点 | 第13-14页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第14-15页 |
| 第2章 相关关键技术 | 第15-21页 |
| 2.1 翻转课堂 | 第15页 |
| 2.2 多元化教学评价 | 第15-16页 |
| 2.3 MVC设计模式 | 第16-17页 |
| 2.4 JavaEE框架 | 第17-18页 |
| 2.5 HTML5 | 第18-19页 |
| 2.5.1 HTML5技术特点 | 第18页 |
| 2.5.2 WebSocket | 第18-19页 |
| 2.5.3 Cordova的应用 | 第19页 |
| 2.6 本章小结 | 第19-21页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第21-33页 |
| 3.1 教学模式分析 | 第21-24页 |
| 3.1.1 系统模型分析概述 | 第21-22页 |
| 3.1.2 系统用户分析 | 第22-24页 |
| 3.2 系统功能需求分析 | 第24-30页 |
| 3.2.1 在线资源管理 | 第24-26页 |
| 3.2.2 在线学习 | 第26-27页 |
| 3.2.3 交流讨论 | 第27-28页 |
| 3.2.4 多元化评价 | 第28-29页 |
| 3.2.5 系统维护 | 第29-30页 |
| 3.3 系统非功能性需求分析 | 第30-31页 |
| 3.3.1 高效性 | 第30页 |
| 3.3.2 开放性 | 第30页 |
| 3.3.3 可维护性 | 第30-31页 |
| 3.3.4 增强用户体验 | 第31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-33页 |
| 第４章 系统设计 | 第33-55页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第33-37页 |
| 4.1.1 系统设计目标 | 第33-34页 |
| 4.1.2 系统逻辑架构设计 | 第34-35页 |
| 4.1.3 系统技术架构设计 | 第35-36页 |
| 4.1.4 软件环境 | 第36-37页 |
| 4.2 系统功能模块设计 | 第37-48页 |
| 4.2.1 教学评价子系统 | 第39-43页 |
| 4.2.2 实时交流讨论子系统 | 第43-45页 |
| 4.2.3 在线视频子系统 | 第45-48页 |
| 4.3 系统部分功能模型图 | 第48-49页 |
| 4.3.1 在线视频学习 | 第48页 |
| 4.3.2 数据库操作时序图 | 第48-49页 |
| 4.4 数据库设计 | 第49-54页 |
| 4.4.1 E-R图设计 | 第49-51页 |
| 4.4.2 数据库表设计 | 第51-53页 |
| 4.4.3 优化数据存储 | 第53-54页 |
| 4.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 系统实现 | 第55-67页 |
| 5.1 学生主要操作模块的实现 | 第55-62页 |
| 5.1.1 登录模块 | 第55-56页 |
| 5.1.2 教学视频学习 | 第56-59页 |
| 5.1.3 成绩查看 | 第59-60页 |
| 5.1.4 Android APP封装 | 第60-62页 |
| 5.2 教师主要操作模块的实现 | 第62-66页 |
| 5.2.1 课程介绍 | 第62页 |
| 5.2.2 教学任务 | 第62-63页 |
| 5.2.3 视频教学任务 | 第63-65页 |
| 5.2.4 多元评价模型 | 第65页 |
| 5.2.5 设置分值比例 | 第65-66页 |
| 5.3 本章小结 | 第66-67页 |
| 第6章 总结与展望 | 第67-69页 |
| 6.1 总结 | 第67-68页 |
| 6.2 展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 附录 | 第73页 |
