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基于绩效技术的电子培训系统研究
MOOC模式下高校精品课程资源再利用问题研究
微信支持下的微型移动教研活动初探
GeoGebra 环境下基于问题解决的职前数学教师培训设计研究
基于移动交互工具“来往”的研究性学习教学设计与实践--以《现代教育技术导论》课为例
“多媒体字源识字教学”移动学习资源设计研究
MOOCs本土化实践中学习支持服务现状与对策研究
基础教育阶段“微课”的价值与应用取向研究
文本类型和学习目标对网络环境下文本阅读理解的影响研究
吉林省高职院校多媒体课件制作与操作的研究
基于TAM的职前教师信息技术接受度影响因素研究
在线课程学习参与度的提升策略研究
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基于智慧学习环境的学校改进研究
大规模在线开放课程交互设计研究
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内生发展:现代教育技术融入边境民族地区薄弱学校的路径研究
基于微课程教研的教师专业发展研究
农村高中翻转课堂的应用价值及策略研究
智慧校园信息系统的云计算资源算法研究
基于布卢姆模型的自主学习系统的设计与实现
高校精品视频公开课建设问题与路径优化研究
大学新闻写作课微博互动教学的改进策略研究--基于A大学的调查
基于数字技术的动画运动规律课件的设计与实现
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基于积件的计算机辅助教学系统设计与实现
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网络阅卷及其关键技术研究
智能阅卷系统中图像处理相关技术研究
《数据库原理与应用》课程内容的微课设计与实现
智慧教育平台分析与设计
网络学习空间支持下的乡村教师研修模式构建研究
SPOC教学在高校思想政治理论课中的运用研究
微视频在高中生物课堂教学中的应用现状与实践研究--以贵阳市第一中学为例
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“三三”翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究
区域数字教育资源建设研究
基于VR的严肃游戏的设计与开发--以洛可可艺术教学为例
基于MOOCs平台的训练模式设计与开发
小学教师信息化教学能力提升的校本策略研究--以咸阳市A小学为例
MOOC的发展、特征及其对高等教育的影响研究
教育直播平台的市场竞争策略研究--以杭州众博教育科技有限公司为例
我国高校在线教育发展中的政府责任研究
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高等职业院校的慕课教学模式研究--以武汉职业技术学院为例
面向互联网的课程信息集成技术研究
智慧型课程设计研究
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