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思想政治教育、德育
托马斯·里克纳品格教育思想研究
传统儒家人格教育思想资源当代转化的路径分析
李相勖的训育思想研究
从行为规训到德性养成：学校德育范式变革研究
公民视域中的责任教育
思想政治教育内容合理性的研究
荀子道德教育思想对思想政治教育的启示
大数据视角下学校德育评价的省思
农村留守儿童思想道德问题成因及对策研究--以河北省任县永福庄乡为例
关于学校生活德育论之争的考察与反思
思想政治教育合道德性研究
新媒体环境下思想政治教育主客体关系的变化及对策研究
战后德国非纳粹化与再教育运动中的思想教育研究
台湾学校公民教育现状研究及对大陆思想品德教育的启示
社会转型期贫困县青少年价值观问题的调查与研究--以巴林左旗为例
卢梭公民教育思想及启示
思想政治教育主体现代转型趋向研究
凯洛夫《教育学》对中国思想政治教育的影响
学习论视域下思想政治教育有效性研究
思想政治教育心理学学科建构研究
大数据时代思想政治教育方法创新研究
广西壮族“三月三”节日的德育价值研究
高中和高校思想政治教育的衔接
新媒体环境下思想政治教育主体素养研究
陶行知生活德育理论及其对当代思想政治教育的启示
生态文明教育的理念及实践探索
大中小学社会主义核心价值观教育衔接机制研究--以江西省为例
农村留守儿童社会主义核心价值观培育路径的实证研究--以芦溪县为例
新媒体环境下青少年价值观教育研究
新乡红色文化资源开发与青少年思想道德教育研究
人的行为动力理论及其对价值观教育的启示研究
当代青少年仪式德育研究
孔子君子人格教育探析
冯定思想政治教育方法研究
生态性视域下思想政治教育环境价值观培育研究
将议程设置理论应用于思想政治教育研究
比较思想政治教育学科意识研究
城镇化背景下城郊社区青少年思想政治教育研究
学生思想政治教育主体研究
“微时代”思想政治教育话语方式研究
日本学校“爱国心”教育研究
日本低俗动漫对我国青少年“三观”的影响及对策研究
从读经教育到信仰教育
人身权利教育下的校园欺负对策研究
青少年生命情感教育研究
20世纪90年代以来美国新品格教育的实践进展研究
人学视域中的思想政治教育问题研究
孔子德育思想研究
朱熹道德教育思想及其现代价值研究
基于班级生活的个体公共精神培育研究
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