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团体动力学视域下思想政治理论课师生互动关系研究
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从培根到卢梭：西方早期现代性筹划中的道德教育
雅斯贝尔斯世界公民教育思想研究
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陶行知生活德育思想的当代思想政治教育价值研究
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个体人格造就与民族群体发展--张伯苓与晏阳初教育理念比较研究
当代中国民间传统经典教育研究
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养成教育视域下学校法治教育路径研究
审美游戏与儿童人格的发展--基于武汉市S学校的分析
九年一贯以来我国台湾地区公民意识教育研究--以“社会领域”教科书为例
伦理者与心理者：道德教育中的学生身份研究
长沙市道德讲堂总堂践行社会主义核心价值观的特征研究
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