| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题的背景与研究意义 | 第9-10页 |
| （一）选题背景 | 第9页 |
| （二）选题意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-12页 |
| （二）国外研究综述 | 第12-13页 |
| 三、研究方法与创新点 | 第13-14页 |
| （一）研究方法 | 第13页 |
| （二）创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 日本低俗动漫相关概述 | 第14-20页 |
| 一、日本动漫相关概念 | 第14-18页 |
| （一）动漫的定义 | 第14-15页 |
| （二）日本动漫的起源 | 第15-18页 |
| 二、日本低俗动漫的分类 | 第18-20页 |
| （一）宣扬以暴制暴思想，美化暴力 | 第18-19页 |
| （二）以灵异、恐怖超现实内容为主题 | 第19-20页 |
| （三）以色情元素吸引眼球，格调低俗不堪 | 第20页 |
| 第三章 日本动漫吸引我国青少年的原因分析 | 第20-26页 |
| 一、日本动漫的制作手法契合青少年的视觉、听觉偏好 | 第20-22页 |
| （一）日本动漫的故事情节引人入胜 | 第20-21页 |
| （二）日本动漫人物形象设定动人 | 第21-22页 |
| （三）日本动漫的特效制作成熟 | 第22页 |
| （四）日本动漫作品的音乐感染力强 | 第22页 |
| 二、日本动漫在一定程度上可以缓解青少年心理压力 | 第22-25页 |
| （一）减轻青少年学业、就业压力 | 第23页 |
| （二）缓解交往障碍，促进同学交流 | 第23-25页 |
| 三、我国动漫产业发展滞后 | 第25-26页 |
| （一）我国动漫作品在内容上吸引力不强 | 第25-26页 |
| （二）我国动漫作品制作技术较落后 | 第26页 |
| 第四章 日本低俗动漫对我国青少年“三观”养成的不利影响 | 第26-32页 |
| 一、青少年身心发展特征及“三观”养成 | 第26-29页 |
| （一）青少年身心发展特征 | 第26-28页 |
| （二）青少年“三观”的养成 | 第28-29页 |
| 二、日本低俗动漫对我国青少年“三观”的不利影响 | 第29-32页 |
| （一）个人英雄主义内容使青少年产生极端个人主义思想 | 第29-30页 |
| （二）叛逆的语言和行为造成青少年的盲目模仿 | 第30页 |
| （三）脱离现实的爱情不利于青少年建构良好的爱情观 | 第30-31页 |
| （四）宣扬以暴制暴、色情等内容不利于青少年身心健康发展 | 第31页 |
| （五）灵异、恐怖等内容影响青少年对现实世界的正确认识 | 第31-32页 |
| 第五章 抵制日本低俗动漫对青少年“三观”影响的对策 | 第32-39页 |
| 一、加强引导，避免青少年过渡沉溺于动漫世界 | 第32-35页 |
| （一）创新“三观”教育手段，增强学校“三观”教育的吸引力 | 第32-33页 |
| （二）形成抵制低俗文化的社会舆论导向 | 第33-34页 |
| （三）家长对青少年的动漫选择进行有效监督 | 第34-35页 |
| 二、加大监管力度，杜绝日本低俗动漫的流通 | 第35-37页 |
| （一）完善我国动漫文化市场的管理体系 | 第35-36页 |
| （二）监督互联网络动漫产品的流通渠道 | 第36-37页 |
| 三、加大中国动漫的研发与创作，扩大中国动漫市场 | 第37-39页 |
| （一）加大我国动漫作品的投资力量 | 第37页 |
| （二）积极培养我国动漫作品的研发、创新 | 第37-38页 |
| （三）大力开发动漫作品中的中国元素，弘扬中华民族精神 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 个人简历 | 第43-44页 |
| 调查问卷 | 第44-45页 |
