当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
核心素养视域下初中生地理实践力的培养研究
思维导图在高中物理运动学教学中的应用研究
三维语法框架在初中英语语法教学中的应用研究
基于课程标准的初中物理课堂观察研究
基于建构主义理论的初中英语阅读教学研究--以平安三中为例
中学地理“具身”教学范式研究
农村普通中学初一学生学习适应性研究--以L市D中学为例
同伴互评在初中英语写作教学中的有效性研究--以长春市第八中学为例
基于语境理论的高中英语阅读教学研究
“管理中英庚款董事会河西中学”研究
《曾国藩家书》对现代中学写作教学的启示
语文核心素养视野下的高中文言文教学研究
关怀视野下农村初中生阅读生活质量提升路径研究
高考语文现代文阅读试题的教学导向研究--以2010-2016年全国卷为例
榜样教育视域下中学生影视明星崇拜及其引导研究
主题式教学模式在高中区域地理教学中的应用研究
基于韦伯模式对青海省中考数学试题的一致性分析
高中英语教师有效课堂提问的研究
“4MAT”教学模式在高中语文写作教学中的应用研究
新课标全国卷高考语文文言文试题研究
基于核心素养下的高中历史教学立意设计--以人民版文化史专题为例
高中现代文阅读教学中学生批判性思维的培养
口述历史教学在高中历史课程中的应用研究--以河北省辛集地区为例
中学语文微写作教学探析
西宁市中学体育教学评价指标体系构建研究
初中语文元阅读教学策略研究
青海省西宁市初中物理教学中融入物理学史的调查研究
初中写作课堂教学问题与对策研究
蒙古国中小学第二语言学习现状研究--以多诺德省一所乡村学校为个案
语文教育语用观下语文课程知识研究--基于人教版高中语文教材
高中历史教学中学生时空观念培养方式研究
母语在初中英语课堂中的使用情况调查研究
暗示教学法在高中英语阅读教学中的应用研究--以武威十六中学为例
过程体裁法在高中英语写作教学中的实证研究
学习自我效能感对高中生英语厌学的效果研究--以南溪中学为例
图式理论在初中英语阅读教学中的应用--以胶州市第六中学为例
初中校园阅读文化建设研究
中学物理课堂有效性教学现状与对策研究
高中生课堂手机使用行为现状与对策研究
农村地区民办寄宿制中学学生课余生活研究--以河南省S民办中学为个案
支架式教学在高中英语词汇教学中的应用
思维导图在初中化学用语教学中的应用研究
淮南口音对英语发音习得的负迁移研究--以淮南第二十四中学为例
“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究--以华美英语实验学校为例
图式理论对初中生英语听力教学的应用研究
基于新分类学的初中小说教学优化研究
基于PISA的数学学习素养评价分析研究
香港启思版初中《中国语文》（第四版）教材研究
高中历史教学中的情感教育研究
初中语文课堂教学中形象思维的培养研究--以人教版初中诗歌教学为例
上一页
[52]
[53]
[54]
[55]
[56]
下一页
