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农村地区民办寄宿制中学学生课余生活研究--以河南省S民办中学为个案

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第9-30页
    一、研究背景第9-10页
        (一)世界变化对教育的要求第9-10页
        (二)民办教育的现实困境第10页
        (三)河南省农村地区民办寄宿中学的实际情况第10页
    二、研究目的和意义第10-11页
        (一)研究目的第10-11页
        (二)研究意义第11页
    三、文献综述第11-19页
        (一)国内研究现状第11-18页
        (二)国外研究现状第18-19页
    四、研究思路和方法第19-24页
        (一)研究思路第19-21页
        (二)研究对象第21-22页
        (三)研究方法第22-24页
        (四)研究数据处理第24页
    五、理论基础第24-26页
        (一)生活世界理论第24-25页
        (二)社会化发展理论第25-26页
    六、核心概念界定第26-30页
        (一)农村民办寄宿制学校第26页
        (二)课余生活第26-28页
        (三)课余时间第28-30页
第一章 S民办寄宿制中学学生课余生活的现状第30-49页
    一、学生课余体育游戏生活现状第30-39页
        (一)教师和学生对课余体育游戏生活的态度和认识第30-32页
        (二)学生课余体育游戏生活的计划、组织和参与第32-37页
        (三)学生课余体育游戏生活的内容第37-38页
        (四)学生课余体育游戏器材的使用第38-39页
    二、学生的课余学习生活现状第39-46页
        (一)教师和学生对课余学习生活的态度和认识第39-42页
        (二)学生课余学习生活的计划、组织和参与第42-45页
        (三)学生课余学习生活的内容第45-46页
    三、学生的课余日常生活现状第46-49页
        (一)教师和学生对课余日常生活的态度和认识第46-48页
        (二)学生课余日常生活的计划、组织和参与第48页
        (三)学生课余日常生活的内容第48-49页
第二章 S民办寄宿制中学学生课余生活存在的问题及原因第49-61页
    一、学生的课余体育游戏生活存在的问题及原因分析第49-54页
        (一)学生的课余体育游戏生活存在的问题第49-52页
        (二)学生的课余体育游戏生活存在问题的原因分析第52-54页
    二、学生的课余学习生活存在的问题及原因分析第54-57页
        (一)学生课余学习生活存在的问题第54-56页
        (二)学生课余学习生活存在问题的原因分析第56-57页
    三、学生日常生活存在的问题及原因分析第57-61页
        (一)学生日常生活存在的问题第57-59页
        (二)学生日常生活存在问题的原因分析第59-61页
第三章 改善农村地区S民办中学学生课余生活的对策第61-69页
    一、观念层面第61-64页
        (一)管理者第61-62页
        (二)教师第62-63页
        (三)家长第63页
        (四)学生第63-64页
    二、制度层面第64-65页
        (一)地方部门第64页
        (二)学校第64-65页
    三、人员层面第65-67页
        (一)教师第65-66页
        (二)学生第66-67页
    四、运行层面第67-69页
        (一)学校第67页
        (二)教师第67-69页
结语第69-70页
参考文献第70-75页
附录第75-84页
致谢第84-85页
在学期间的研究成果及发表的学术论文第85页

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