| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第9-11页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-21页 |
| 2.1 Foreign Research of Transfer Theory | 第14-17页 |
| 2.1.1 The Positive Transfer of Mother Tongue | 第15-16页 |
| 2.1.2 The Negative Transfer of Mother Tongue | 第16-17页 |
| 2.2 Domestic Research Overview for the Influence of the Transfer of Mother Tongue on English Phonetics Acquisition | 第17-18页 |
| 2.3 Comparative Analysis Theory | 第18-19页 |
| 2.4 Cognitivism and Errors Analysis Theory | 第19-21页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第21-26页 |
| 3.1 Research Questions | 第21页 |
| 3.2 Research Subject | 第21-22页 |
| 3.3 Research Instruments and Methods | 第22-24页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第22-23页 |
| 3.3.2 Interview | 第23-24页 |
| 3.3.3 Pronunciation Test | 第24页 |
| 3.4 Research Procedures | 第24-26页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第26-42页 |
| 4.1 Discussion of the Results of Questionnaire | 第26-32页 |
| 4.2 Discussion of the Results of Interview | 第32-33页 |
| 4.3 Discussion of the Results of Pronunciation Test | 第33-42页 |
| 4.3.1 Discussion of the Results on Segmental Phonemes | 第34-39页 |
| 4.3.2 Discussion of the Results of Supra-segmental Phonemes | 第39-42页 |
| Chapter Five Conclusion | 第42-51页 |
| 5.1 Main Findings | 第42-44页 |
| 5.2 Suggestion for English Teaching | 第44-49页 |
| 5.2.1 Suggestion for English Teaching at Segmental Level | 第44-47页 |
| 5.2.2 Suggestion for English Teaching From the Aspect of Supra-segmental phonemes | 第47-49页 |
| 5.3 Limitations of Research and Directions for the Future Studies | 第49-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix Ⅰ:淮南市第二十四中学初中生英语语音习得情况调査问卷 | 第54-56页 |
| Appendix Ⅱ:教师调查问卷 | 第56-59页 |
| Appendix Ⅲ:教师访谈 | 第59-60页 |
| Appendix Ⅳ:学生访谈 | 第60-61页 |
| Appendix Ⅴ:语音测试 | 第61页 |
