当前位置:
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
发展心理学(人类心理学)
--
青少年心理学
团体心理辅导对大一学生职业生涯规划状况的影响研究
团体沙盘游戏对高中生人际交往影响的实践研究
农村留守初中生心理弹性、核心自我评价与主观幸福感的关系及相应对策
高中生自悯、人际信任与宽恕的关系
初中生自我控制训练的实验研究
消防指挥学校新学员人格特征、应对方式与心理健康状况的关系研究
大学生时间管理倾向、成就动机与专业承诺的关系
大学生挫折承受力调查与挫折教育的研究
天津市青少年心理健康教育现状调查
青少年合作倾向及与其自尊、人际信任和观点采择的关系研究
硕士生恋家情结的实证研究
青少年价值观对亲社会行为的影响--道德自我同一性的中介作用
元认知干预技术对大学生学业拖延的诊断与临床干预研究
流动青少年心理健康干预研究--干预目标与干预方法接受程度
大学生生活事件、心理弹性与社交焦虑的关系研究
初中生学习投入、学业自我概念与学业情绪相关研究
限制性团体沙盘对大学生自我接纳干预的研究
聋哑初中生心理弹性与社会支持、心理控制源的关系
大学生积极应对方式在挫折应激源与情绪反应间的中介作用
大学生正念、冗思与心理健康的关系研究
数学问题的情境特征对初一学生创造性问题解决的影响
大学生情绪智力与创业意向的关系研究
高中生压力、心理弹性与焦虑的关系研究
初中生父母教养方式对心理韧性、自尊的影响研究
大学生心智觉知与无聊、生活满意度的关系研究
高中生个人规划与领悟社会支持、问题行为的关系
领悟外群体态度对少数民族大学生民族认同、文化适应的影响
大学生自我宽恕倾向对人际适应性的影响--自尊和领悟社会支持为中介变量
高职生人格在父母教养方式与宿舍人际关系之间的中介效应
初中生家庭功能与同伴关系的研究--情绪调节自我效能感的中介作用
大学生自我分化与人际困扰的关系及团体干预研究
团体心理辅导提高中职生人际交往能力的应用研究
沙盘游戏疗法对缓解中学生考试焦虑的个案研究
动漫暴力特征对青少年攻击性的影响
中学生人格特质、师生依恋和学校归属感的关系研究
企业化无边界班级管理影响中职学生学习倦怠、个人成长主动性的教育实验研究
大学生内隐助人行为态度的实验研究
团体辅导对初中留守儿童社交焦虑的干预研究
心理健康教育活动提高大学生积极心理资本的实验研究
动漫暴力人物特点对青少年社会性的影响
强化青少年心理发展的干预技术:现实疗法应用研究
中学新生社会适应与压力知觉的纵向研究
压力知觉与青少年抑郁的关系--社会支持与性别的作用
不同来源的社会支持与青少年情绪适应的关系--自尊的中介作用
中学生学习倦怠与领悟社会支持的关系研究--传统农村学生与城市周边农村学生的比较
大学生自恋、自尊与成就动机的关系研究
情绪与事件类型对大学生道德判断影响的实证研究
高校生网络强迫性购物的特征及其执行功能的研究
初中生孤独感与攻击性行为的相关研究
父母教养方式、共情、冗思与大学生宽恕的关系研究
上一页
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
下一页