中学新生社会适应与压力知觉的纵向研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 文献综述 | 第10-20页 |
| 1.1 中学新生概述 | 第10页 |
| 1.2 社会适应研究概述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 社会适应的概念 | 第10-11页 |
| 1.2.2 社会适应结构 | 第11页 |
| 1.2.3 社会适应模式理论 | 第11-12页 |
| 1.2.4 测量工具 | 第12页 |
| 1.2.5 社会适应的影响因素 | 第12-14页 |
| 1.3 压力知觉研究概述 | 第14-17页 |
| 1.3.1 压力知觉概念 | 第14页 |
| 1.3.2 测量工具 | 第14页 |
| 1.3.3 应激理论模型 | 第14-15页 |
| 1.3.4 压力知觉的影响因素 | 第15-17页 |
| 1.4 社会适应与压力知觉的关系研究 | 第17-20页 |
| 第2章 问题提出 | 第20-22页 |
| 2.1 已有研究局限 | 第20页 |
| 2.2 研究问题提出 | 第20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第20-21页 |
| 2.3.2 现实意义 | 第21页 |
| 2.4 研究设计 | 第21-22页 |
| 第3章 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.1 研究样本 | 第22页 |
| 3.2 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.3 测验与数据处理 | 第23-24页 |
| 第4章 研究结果 | 第24-36页 |
| 4.1 中学新生的社会适应及其变化 | 第24-27页 |
| 4.1.1 初测社会适应的特点 | 第24页 |
| 4.1.2 第二次测试社会适应的特点 | 第24-27页 |
| 4.1.3 前后测试中学新生社会适应的差异比较 | 第27页 |
| 4.2 中学新生的压力知觉及其变化 | 第27-30页 |
| 4.2.1 初测压力知觉的特点 | 第27页 |
| 4.2.2 第二次测试压力知觉的特点 | 第27-29页 |
| 4.2.3 前后测中学新生压力知觉的差异比较 | 第29-30页 |
| 4.3 中学新生社会适应与压力知觉的相关分析 | 第30-33页 |
| 4.4 中学新生压力知觉与社会适应的交叉滞后分析 | 第33-36页 |
| 4.4.1 交叉滞后分析的条件检验 | 第33页 |
| 4.4.2 交叉滞后相关分析 | 第33-34页 |
| 4.4.3 结构方程模型分析 | 第34-36页 |
| 第5章 讨论 | 第36-44页 |
| 5.1 中学新生社会适应的特点与变化 | 第36-37页 |
| 5.2 中学新生压力知觉的特点与变化 | 第37-38页 |
| 5.3 中学新生社会适应与压力知觉的关系 | 第38-41页 |
| 5.3.1 中学新生社会适应与压力知觉的相关关系 | 第39-40页 |
| 5.3.2 中学新生社会适应与压力知觉的因果关系 | 第40-41页 |
| 5.4 研究启示 | 第41-44页 |
| 第6章 研究结论 | 第44-46页 |
| 6.1 研究结论 | 第44-45页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第58页 |
