摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 引言 | 第9-11页 |
1.1 问题提出 | 第9页 |
1.2 研究意义 | 第9-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10页 |
1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
第2章 文献综述 | 第11-29页 |
2.1 自我宽恕的研究 | 第11-19页 |
2.1.1 自我宽恕的内涵 | 第11-16页 |
2.1.2 自我宽恕的影响因素 | 第16-18页 |
2.1.3 自我宽恕倾向的测量工具 | 第18-19页 |
2.2 人际适应性的研究 | 第19-21页 |
2.2.1 人际适应性的概念界定 | 第19-20页 |
2.2.2 大学生人际适应性的现状研究 | 第20页 |
2.2.3 人际适应性的培养与干预研究 | 第20-21页 |
2.3 自尊的研究 | 第21-22页 |
2.3.1 自尊概念的界定 | 第21页 |
2.3.2 自尊的心理功能 | 第21-22页 |
2.4 领悟社会支持的研究 | 第22-24页 |
2.4.1 领悟社会支持的概念界定 | 第22-23页 |
2.4.2 领悟社会支持的测量 | 第23页 |
2.4.3 领悟社会支持的心理功能 | 第23-24页 |
2.5 自我宽恕倾向、自尊及领悟社会支持与人际适应性的关系研究 | 第24-26页 |
2.5.1 自我宽恕倾向与自尊、领悟社会支持的相关研究 | 第24-25页 |
2.5.2 人际适应性与自尊、领悟社会支持的相关研究 | 第25页 |
2.5.3 自我宽恕倾向与人际适应性之间关系的理论研究 | 第25-26页 |
2.6 以往研究的不足 | 第26页 |
2.7 本研究的理论建构 | 第26-29页 |
2.7.1 大学生自我宽恕倾向心理结构的理论建构 | 第26-28页 |
2.7.2 大学生自我宽恕倾向、自尊及领悟社会支持与人际适应性关系的理论建构 | 第28-29页 |
第3章 研究构想 | 第29-31页 |
3.1 研究涉及的概念 | 第29页 |
3.2 研究目的 | 第29-30页 |
3.3 研究假设 | 第30页 |
3.4 研究流程 | 第30-31页 |
第4章 大学生自我宽恕倾向问卷编制 | 第31-44页 |
4.1 初测 | 第31-35页 |
4.1.1 研究目的 | 第31页 |
4.1.2 研究方法 | 第31-32页 |
4.1.3 研究结果 | 第32-35页 |
4.2 正式问卷形成 | 第35-42页 |
4.2.1 研究目的 | 第35页 |
4.2.2 研究方法 | 第35-36页 |
4.2.4 研究结果 | 第36-42页 |
4.3 讨论 | 第42-43页 |
4.3.1 自我宽恕倾向结构模型的探讨 | 第42-43页 |
4.3.2 《大学生自我宽恕倾向问卷》质量的讨论 | 第43页 |
4.4 结论 | 第43-44页 |
第5章 自我宽恕倾向、自尊及领悟社会支持对人际适应性的影响 | 第44-65页 |
5.1 自我宽恕倾向、自尊及领悟社会支持与人际适应性的关系研究 | 第44-59页 |
5.1.1 研究目的 | 第44页 |
5.1.2 研究方法 | 第44-45页 |
5.1.3 研究结果 | 第45-54页 |
5.1.4 讨论 | 第54-59页 |
5.1.5 结论 | 第59页 |
5.2 大学生自尊和领悟社会支持的中介效应 | 第59-65页 |
5.2.1 中介效应的理论分析 | 第59-60页 |
5.2.2 自我宽恕倾向、自尊总分及领悟社会支持总分与人际适应性的相关 | 第60页 |
5.2.3 自尊总分及领悟社会支持总分的中介分析 | 第60-63页 |
5.2.4 讨论 | 第63-64页 |
5.2.5 结论 | 第64-65页 |
第6章 研究总结 | 第65-69页 |
6.1 总讨论 | 第65-66页 |
6.2 总结论 | 第66-67页 |
6.3 建议 | 第67-68页 |
6.3.1 大学生自我宽恕的干预 | 第67页 |
6.3.2 大学生人际适应性的干预 | 第67-68页 |
6.4 研究反思 | 第68-69页 |
6.4.1 本研究的创新之处 | 第68页 |
6.4.2 本研究有待完善和深入之处 | 第68-69页 |
附录 | 第69-77页 |
参考文献 | 第77-81页 |
在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第81-82页 |
致谢 | 第82页 |