| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 研究对象界定 | 第13-14页 |
| 2.1.2 心理健康干预界定 | 第14页 |
| 2.2 心理健康干预目标研究 | 第14-18页 |
| 2.3 心理健康干预方法研究 | 第18-20页 |
| 2.4 生活质量、应对方式与心理干预目标和方法接受程度 | 第20-21页 |
| 2.5 小结 | 第21-23页 |
| 3 问题提出 | 第23-29页 |
| 3.1 以前研究存在问题 | 第23-24页 |
| 3.1.1 概念界定问题 | 第23页 |
| 3.1.2 研究角度问题 | 第23页 |
| 3.1.3 研究内容问题 | 第23-24页 |
| 3.2 研究构思 | 第24-26页 |
| 3.2.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2.2 研究内容 | 第24页 |
| 3.2.3 研究假设 | 第24-25页 |
| 3.2.4 研究思路 | 第25页 |
| 3.2.5 研究方法 | 第25-26页 |
| 3.3 研究意义 | 第26-29页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第26-27页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第27-29页 |
| 4 流动青少年心理干预目标与干预方法接受程度结构研究 | 第29-45页 |
| 4.1 流动青少年心理健康干预目标结构研究 | 第29-36页 |
| 4.1.1 研究目的与理论构想 | 第29页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第29页 |
| 4.1.3 问卷题目的初步编制 | 第29-30页 |
| 4.1.4 项目分析 | 第30-31页 |
| 4.1.5 探索性因素分析 | 第31-34页 |
| 4.1.6 验证性因素分析 | 第34页 |
| 4.1.7 信效度检验 | 第34-36页 |
| 4.2 流动青少年心理健康干预方法接受程度结构研究 | 第36-42页 |
| 4.2.1 研究目的与理论构想 | 第36页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第36-37页 |
| 4.2.3 问卷题目的初步编制 | 第37-38页 |
| 4.2.4 项目分析 | 第38页 |
| 4.2.5 探索性因素分析 | 第38-40页 |
| 4.2.6 验证性因素分析 | 第40-41页 |
| 4.2.7 信效度检验 | 第41-42页 |
| 4.3 讨论 | 第42-43页 |
| 4.3.1 问卷编制过程 | 第42页 |
| 4.3.2 问卷结构特点 | 第42-43页 |
| 4.3.3 问卷信度效度 | 第43页 |
| 4.4 小结 | 第43-45页 |
| 5 流动青少年心理干预目标与干预方法接受程度特点研究 | 第45-61页 |
| 5.1 目的 | 第45页 |
| 5.2 方法 | 第45-46页 |
| 5.2.1 被试 | 第45页 |
| 5.2.2 工具 | 第45-46页 |
| 5.2.3 数据处理 | 第46页 |
| 5.3 结果 | 第46-57页 |
| 5.3.1 流动青少年心理健康干预目标总体情况 | 第46页 |
| 5.3.2 人口统计学变量差异检验 | 第46-49页 |
| 5.3.3 心理健康干预目标多因素方差分析 | 第49-52页 |
| 5.3.4 干预方法接受程度总体情况 | 第52-53页 |
| 5.3.5 人口统计学变量差异检验 | 第53-54页 |
| 5.3.6 干预方法接受程度多因素方差分析 | 第54-57页 |
| 5.4 讨论 | 第57-59页 |
| 5.4.1 流动青少年心理健康干预目标特点 | 第57-58页 |
| 5.4.2 流动青少年干预方法接受程度特点 | 第58-59页 |
| 5.5 结论 | 第59-61页 |
| 5.5.1 流动青少年心理健康干预目标 | 第59页 |
| 5.5.2 流动青少年心理健康干预方法接受程度 | 第59-61页 |
| 6 流动青少年生活质量、应对方式与心理干预目标和干预方法接受程度关系研究 | 第61-69页 |
| 6.1 目的 | 第61页 |
| 6.2 方法 | 第61-62页 |
| 6.2.1 被试 | 第61页 |
| 6.2.2 工具 | 第61页 |
| 6.2.3 数据处理 | 第61-62页 |
| 6.3 结果 | 第62-67页 |
| 6.3.1 相关分析 | 第62-64页 |
| 6.3.2 回归分析 | 第64-67页 |
| 6.4 讨论 | 第67页 |
| 6.5 结论 | 第67-69页 |
| 7 流动青少年心理干预目标与干预方法接受程度个案访谈 | 第69-73页 |
| 7.1 目的 | 第69页 |
| 7.2 方法 | 第69页 |
| 7.2.1 对象 | 第69页 |
| 7.2.2 材料 | 第69页 |
| 7.2.3 程序 | 第69页 |
| 7.3 访谈过程与分析 | 第69-71页 |
| 7.3.1 访谈记录摘录 | 第69-71页 |
| 7.3.2 访谈分析 | 第71页 |
| 7.4 讨论 | 第71-72页 |
| 7.5 结论 | 第72-73页 |
| 8 总的讨论与结论 | 第73-77页 |
| 8.1 总的讨论 | 第73-74页 |
| 8.1.1 结构研究 | 第73页 |
| 8.1.2 现状特点 | 第73-74页 |
| 8.1.3 关系研究 | 第74页 |
| 8.1.4 个案访谈 | 第74页 |
| 8.2 创新与不足 | 第74-75页 |
| 8.2.1 研究创新之处 | 第74页 |
| 8.2.2 研究不足之处 | 第74-75页 |
| 8.2.3 研究展望 | 第75页 |
| 8.3 总的结论 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-85页 |
| 附录 | 第85-86页 |
| A. 作者在攻读学位期间发表的论文 | 第85页 |
| B. 作者在攻读学位期间参与的科研项目 | 第85页 |
| C. 开放式问卷调查 | 第85页 |
| D. 心理干预目标例题 | 第85页 |
| E. 心理干预方法接受程度例题 | 第85-86页 |
| F. 生活质量例题 | 第86页 |
| G. 应对方式例题 | 第86页 |
| H. 个案访谈提纲 | 第86页 |
