首页--哲学、宗教论文--心理学论文--发展心理学(人类心理学)论文--青少年心理学论文

动漫暴力人物特点对青少年社会性的影响

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
引言第11-13页
第一部分 文献综述第13-27页
    1 概念界定第13-14页
        1.1 动漫第13-14页
        1.2 动漫暴力第14页
    2 媒体暴力的相关理论第14-20页
        2.1 社会学习理论第14-15页
        2.2 认知联结主义观点第15页
        2.3 脚本理论第15-16页
        2.4 社会信息加工模型第16页
        2.5 刺激转移理论第16页
        2.6 一般攻击模型第16-18页
        2.7 一般学习模型第18-20页
    3 媒体暴力的相关研究第20-27页
        3.1 媒体内容元素分析的相关研究第20-21页
        3.2 媒体对攻击性行为影响的相关研究第21-24页
        3.3 媒体对亲社会行为影响的相关研究第24-27页
第二部分 问题提出与研究设计第27-31页
    1 问题提出第27-28页
        1.1 以往研究不足第27页
        1.2 问题提出第27-28页
    2 研究目的和假设第28-29页
        2.1 研究目的第28页
        2.2 研究总体假设第28-29页
    3 研究意义第29-30页
        3.1 理论意义第29页
        3.2 实践意义第29-30页
    4 核心概念界定第30页
    5 研究构成与步骤第30-31页
第三部分 实证研究第31-75页
    预研究 敌意量表的修订第31-35页
        1 研究目的第31页
        2 研究方法第31-32页
            2.1 被试选取第31页
            2.2 材料第31-32页
        3 统计分析第32-35页
            3.1 问卷翻译第32页
            3.2 验证性因素分析第32-33页
            3.3 信度分析第33-35页
    研究一 动漫暴力施暴者人物特点对青少年社会性的影响第35-55页
        1 研究目的第35页
        2 研究假设第35页
        3 研究方法第35-40页
            3.1 被试选取第35-36页
            3.2 研究工具和材料第36-38页
            3.3 实验设计第38页
            3.4 因变量的测量第38-39页
            3.5 实验程序第39页
            3.6 数据统计与处理第39-40页
        4 实验结果与分析第40-50页
            4.1 施暴者人物特点对青少年亲社会性的影响第40-45页
            4.2 施暴者人物特点对青少年攻击性的影响第45-50页
        5 讨论第50-53页
            5.1 施暴者人物特点对青少年社会认知的影响第50-51页
            5.2 施暴者人物特点对青少年社会情绪的影响第51-52页
            5.3 施暴者人物特点对青少年社会行为的影响第52-53页
        6 小结第53-55页
    研究二 动漫暴力受害者人物特点对青少年社会性的影响第55-75页
        1 研究目的第55页
        2 研究假设第55页
        3 研究方法第55-60页
            3.1 被试选取第55-56页
            3.2 研究工具和材料第56-58页
            3.3 实验设计第58页
            3.4 因变量的测量第58-59页
            3.5 实验程序第59页
            3.6 数据统计与处理第59-60页
        4 数据统计与处理第60-70页
            4.1 受害者人物特点对青少年亲社会性的影响第60-64页
            4.2 受害者人物特点对青少年攻击性的影响第64-70页
        5 讨论第70-73页
            5.1 受害者人物特点对青少年社会认知的影响第70-71页
            5.2 受害者人物特点对青少年社会情绪的影响第71-72页
            5.3 受害者人物特点对青少年社会行为的影响第72-73页
        6 小结第73-75页
第四部分 研究结论与展望第75-79页
    1 研究结论第75页
    2 研究创新第75-76页
    3 研究不足与展望第76-77页
    4 建议第77-79页
参考文献第79-86页
附录第86-88页
致谢第88-89页
攻读学位期间发表的学术论文目录第89-90页

论文共90页,点击 下载论文
上一篇:简历文本信息内容与空间位置对简历筛选影响的眼动研究
下一篇:心理健康教育活动提高大学生积极心理资本的实验研究