| 附件 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一部分 理论综述 | 第12-24页 |
| 1. 合作的定义 | 第12-13页 |
| 2. 合作是一种状态还是特质 | 第13-15页 |
| 2.1 分离观点 | 第13-14页 |
| 2.2 整合的观点 | 第14-15页 |
| 3. 合作的理论 | 第15-19页 |
| 3.1 动机理论 | 第16-17页 |
| 3.2 社会表征理论 | 第17-18页 |
| 3.3 利他的群体选择理论 | 第18-19页 |
| 4. 青少年合作行为的研究 | 第19-24页 |
| 4.1 青少年合作行为的发展特点 | 第19-21页 |
| 4.2 合作行为的影响因素 | 第21-24页 |
| 第二部分 实证研究 | 第24-48页 |
| 第一章 青少年合作倾向的发展状况 | 第24-37页 |
| 1. 问题提出 | 第24-25页 |
| 2. 研究方法 | 第25-26页 |
| 2.1 被试 | 第25页 |
| 2.2 研究工具 | 第25-26页 |
| 2.3 研究程序 | 第26页 |
| 3. 结果与分析 | 第26-32页 |
| 3.1 不同年级、性别青少年的合作倾向发展状况 | 第26-28页 |
| 3.2 合作倾向的三个维度得分在年级、性别上的差异 | 第28-32页 |
| 4. 讨论 | 第32-37页 |
| 4.1 青少年合作倾向的年级差异分析 | 第32-34页 |
| 4.2 青少年合作倾向的性别差异分析 | 第34-37页 |
| 第二章 青少年的合作倾向与自尊、人际信任及观点采择的关系研究 | 第37-48页 |
| 1. 问题提出 | 第37-39页 |
| 1.1 自我价值感对青少年合作行为的影响 | 第37页 |
| 1.2 人际信任对青少年合作倾向的影响 | 第37-38页 |
| 1.3 观点采择对青少年合作倾向的影响 | 第38-39页 |
| 2. 研究方法 | 第39-41页 |
| 2.1 被试 | 第39页 |
| 2.2 研究工具 | 第39-41页 |
| 2.3 研究程序 | 第41页 |
| 3. 结果与分析 | 第41-45页 |
| 3.1 青少年自尊、人际信任和观点采择的描述性统计 | 第41-42页 |
| 3.2 青少年合作倾向与自尊、人际信任和观点采择的相关分析 | 第42页 |
| 3.3 中介作用分析 | 第42-45页 |
| 4. 讨论 | 第45-48页 |
| 4.1 青少年的合作倾向与自尊、观点采择的关系分析 | 第45-46页 |
| 4.2 青少年的合作倾向与人际信任、观点采择的关系分析 | 第46-48页 |
| 第三部分 总结与建议 | 第48-50页 |
| 1. 研究结论 | 第48页 |
| 2. 建议 | 第48-49页 |
| 3. 研究的创新与局限 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
