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发展心理学（人类心理学）
大学生未来时间洞察力、职业动机与职业决策困难的关系：学历的调节作用
高中生自我同一性、积极心理资本与生涯发展的关系研究
流动学前儿童情绪管理的现状研究--以石家庄市为例
中职护理学生心理压力、领悟社会支持与学习倦怠关系的研究
高职护理女生性别角色、人际关系和生活满意度的关系研究
藏族学生的社会善念及合作行为研究
初中生自信与学习投入关系及校园心理剧干预研究
青少年归因方式对希望感的影响：个人成长主动性的中介作用
初中生自尊与同伴自我表露的关系及校园心理剧干预研究
高中生同伴关系、心理资本及自尊的关系研究
留守初中生同伴关系与生活满意度的关系及干预研究
“全面二孩”政策背景下大龄头胎儿童自我调控的研究
大学生言外之意理解能力、生命态度和自我和谐的关系研究
大学生阅读价值取向、自我控制和网购成瘾的关系研究
高中生人际交往能力和心理健康水平的关系及其干预研究
高一学生人际关系困扰与学业情绪的关系及干预研究
初一学生学业情绪与学业适应的关系及干预研究
小学高年级学生应对方式与心理健康的关系及干预研究
职场性骚扰对女性员工人际关系压力的影响--和谐观念的作用
思维漫游对学困生分心物抑制能力的影响及正念干预效果
父母对子女学习品质的关注、成就目标定向、考试焦虑的关系研究
城市农民工子女同伴关系与安全感的关系及其干预研究
大学生安全感、价值观与亲社会行为的关系研究
大学生完美主义、自我效能感与拖延的关系及干预研究
城市农民工子女自我接纳与攻击性的关系及其干预研究
大学生控制欲与孤独感对不确定消费偏好的影响
自尊在竞争合作情境下对留守经历大学生控制感的影响
小学高年级父亲参与、自我控制与时间洞察力的关系研究
CMC方式和自我表露回应对大学生亲密感的影响
中小学生欺凌角色行为与旁观者介入行为和策略的关系
3-5岁幼儿执行功能和延迟满足的发展对分享行为的影响
基于认知心理学的儿童手机游戏界面交互设计研究
被归因者外部特征对4-7岁儿童特质归因发展的影响
华侨留守儿童亲子亲合、友谊质量与孤独感的现状及关系
初中生学业压力与学习满意度的关系--师生关系的中介效应
家庭功能对留守儿童心理健康的影响：社会支持与学校适应的中介作用
高中生学业成就归因、心理韧性与心理资源投入的关系研究
观点采择对青少年负面身体自我感知的影响
时间管理倾向在价值和幸福感之间的中介作用--接纳承诺疗法的视角
童年创伤、父母酒精使用、性格特征及应对方式与男性酒精依赖形成的关联性
成人依恋对大学生手机成瘾的影响：心理弹性的中介作用
如何应对挑战？--情绪管理策略与主观幸福感对正向思维的影响
警察心理管理问题研究
道歉对6-10岁儿童信任修复的影响机制及发展特征
高中生未来时间洞察力、时间管理倾向与专业决策自我效能感的关系研究
流动儿童安全感与物质主义的关系：一个有调节的中介模型
自我客体化对员工绩效的影响--身体监视与工作投入的中介作用
大学生家庭自我的内涵、测量及其与亲社会行为倾向的关系初探
中西方语境下的自尊对群体信息传播意愿的影响
高中生父母教养方式、生涯决策自我效能感与生涯成熟度的关系
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