| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.1 性别角色 | 第14-18页 |
| 1.1.1 性别角色的概念 | 第14-16页 |
| 1.1.2 性别角色的相关理论 | 第16-17页 |
| 1.1.3 性别角色的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2 人际关系 | 第18-19页 |
| 1.2.1 人际关系的概念 | 第18页 |
| 1.2.2 人际关系的相关理论 | 第18-19页 |
| 1.2.3 人际关系的相关研究 | 第19页 |
| 1.3 生活满意度 | 第19-22页 |
| 1.3.1 生活满意度的概念 | 第19-20页 |
| 1.3.2 生活满意度的相关理论 | 第20-21页 |
| 1.3.3 生活满意度的相关研究 | 第21-22页 |
| 2 问题提出 | 第22-24页 |
| 2.1 研究目的 | 第22页 |
| 2.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 2.3 研究假设 | 第23-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.3 数据统计与处理 | 第25-26页 |
| 4 研究结果 | 第26-40页 |
| 4.1 高职护理女生的性别角色 | 第26-28页 |
| 4.1.1 高职护理女生性别角色在年级上的差异 | 第26-27页 |
| 4.1.2 高职护理女生性别角色在生源地上的差异 | 第27-28页 |
| 4.1.3 高职护理女生性别角色在是否独生子女上的差异 | 第28页 |
| 4.2 高职护理女生的人际关系 | 第28-31页 |
| 4.2.1 高职护理女生的人际困扰在性别角色上的差异 | 第28-29页 |
| 4.2.2 高职护理女生人际困扰在年级上的差异 | 第29-30页 |
| 4.2.3 高职护理女生人际关系困扰在生源地上的差异 | 第30页 |
| 4.2.4 高职护理女生人际困扰在是否独生子女上的差异 | 第30-31页 |
| 4.3 高职护理女生的生活满意度 | 第31-35页 |
| 4.3.1 高职护理女生生活满意度在性别角色上的差异 | 第32-33页 |
| 4.3.2 高职护理女生生活满意度在年级上的差异 | 第33页 |
| 4.3.3 高职护理女生生活满意度在生源地上的差异 | 第33-34页 |
| 4.3.4 高职护理女生生活满意度在是否独生子女上的差异 | 第34-35页 |
| 4.4 高职护理女生性别角色、人际困扰和生活满意度的关系 | 第35-40页 |
| 4.4.1 高职护理女生性别角色与人际困扰和生活满意度的相关关系 | 第35-37页 |
| 4.4.2 人际困扰在高职护理女生性别角色和生活满意度的中介作用分析 | 第37-40页 |
| 5 讨论 | 第40-44页 |
| 5.1 高职护理女生的性别角色 | 第40-41页 |
| 5.2 高职护理女生的人际关系 | 第41-42页 |
| 5.3 高职护理女生生活满意度 | 第42-43页 |
| 5.4 高职护理女生性别角色、人际困扰和生活满意度的关系 | 第43-44页 |
| 6 结论 | 第44-46页 |
| 6.1 结论 | 第44页 |
| 6.2 研究不足 | 第44页 |
| 6.3 教育建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56页 |
